讓學生輕松學習、高效學習、在學習的過程中培養(yǎng)學生的辯證思維、邏輯思維、形象思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。并根據(jù)不同學生的特點，制定個性化輔導計劃，找到學生學習的薄弱點，針對性地輔導，提高學生的學習成績。張老師能讓學生從十幾分提高到120分，也能讓140的學生提高到滿分，用他的話說就是“一切皆有可能”。