相信如今所有的農(nóng)村家庭在教育子女的時(shí)候，都是希望孩子能夠走出農(nóng)村，走出大山，去大城市學(xué)習(xí)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)世面，不能像他們這輩人被圈在這片地里。

然而教育還未能全面匯集農(nóng)村的每一個(gè)角度，不是每一個(gè)孩子都能輕易的擺脫農(nóng)村，成功融入城市，獲得體面的生活。

然而也不是每一個(gè)接受教育的孩子，就能成功轉(zhuǎn)型，中國(guó)的應(yīng)試教育存在眾多弊端，高考的這個(gè)門檻，把多少有志向的孩子拒在了大學(xué)校門外，盡管素質(zhì)教育已經(jīng)倡導(dǎo)多年，也都敷衍了解，毫無(wú)效果可言。在所有的家長(zhǎng)眼里，好成績(jī)就意味著好大學(xué)，好大學(xué)意味著好未來(lái)，但那些也許因?yàn)橐粋€(gè)失誤與大學(xué)無(wú)緣，難道這些孩子就真的沒(méi)有出路了嗎？

因?yàn)槊磕旮呖己芏嗦浒裆歼x擇來(lái)我們學(xué)校，就是因?yàn)榕c大學(xué)無(wú)緣，但相信北大青鳥(niǎo)中博學(xué)校會(huì)給予大學(xué)里沒(méi)法給予的東西，這里不再是無(wú)聊冗長(zhǎng)的理論知識(shí)，而是實(shí)實(shí)在在的技能，與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的項(xiàng)目，一堂理論課，對(duì)應(yīng)著兩節(jié)上機(jī)操作課，畢業(yè)時(shí)即可積累兩年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

此外中博校區(qū)擁有大學(xué)校園式的管理，經(jīng)常舉辦技術(shù)比賽、籃球比賽、主持人比賽、優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員回校講座、企業(yè)技術(shù)大牛講座等等，讓你在這里感受到原來(lái)學(xué)習(xí)不是每天都是拿起書(shū)本背誦，學(xué)習(xí)技術(shù)循序漸進(jìn)也很容易。

同時(shí)最重要的就業(yè)，很多來(lái)這里的學(xué)員都有這樣的顧慮。北大青鳥(niǎo)中博校區(qū)與眾多知名企業(yè)進(jìn)行合作，幫助學(xué)員推薦有前景、工作待遇較好的企業(yè)，尤其是農(nóng)村學(xué)員，他們往往更出色，更加被企業(yè)看中其認(rèn)真、耐心的特點(diǎn)，綜合素質(zhì)經(jīng)過(guò)在學(xué)校的培訓(xùn)也達(dá)到一定的水平了，值得企業(yè)的信任，也值得拿更高的工資，有更好的出路。