現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今熱門話題，3月份是就業(yè)的黃金季節(jié)，大部分今年畢業(yè)的學(xué)士已經(jīng)開始準(zhǔn)備就業(yè)實(shí)習(xí)或者已經(jīng)開始找正式工作，因?yàn)閷I(yè)設(shè)置與市場需求存在較嚴(yán)重的脫節(jié)，以及教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距，以及前幾年大學(xué)擴(kuò)招等緣故，就業(yè)相對(duì)困難

　　自從國家進(jìn)行大學(xué)擴(kuò)招工作之始，就已經(jīng)為當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難埋下了伏筆，各學(xué)校追求利益至上，教學(xué)質(zhì)量停滯不前，現(xiàn)在已為國家?guī)砹顺林氐木蜆I(yè)負(fù)擔(dān)，國家和各級(jí)政府就在積極解決大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，但在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，僅僅依靠政策是難以解決就業(yè)問題的。大學(xué)生改變擇業(yè)觀念，自我提升就業(yè)競爭力，才是解決問題的根本。

　　南京北大青鳥新街口校區(qū)針對(duì)IT行業(yè)中的核心技術(shù)崗位，特別推出學(xué)士后課程，根據(jù)企業(yè)就業(yè)需要以及大學(xué)生自身能力設(shè)計(jì)。5個(gè)月的專業(yè)課程之中，有3個(gè)月作為技能提升階段，2個(gè)月的時(shí)間作為企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的訓(xùn)練階段，以此均衡提升經(jīng)驗(yàn)和技能，使大學(xué)生和企業(yè)零距離對(duì)接，采用“逆向式課程設(shè)計(jì)”，也就是以企業(yè)需求為根本，進(jìn)行課程轉(zhuǎn)化。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者可以獲取企業(yè)最為重視的技能和經(jīng)驗(yàn)。

　　北大青鳥學(xué)士后課程相對(duì)于其他培訓(xùn)更具有針對(duì)性優(yōu)勢(shì)，南京北大青鳥新街口校區(qū)北大青鳥學(xué)士后課程根據(jù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)安排，針對(duì)就業(yè)培訓(xùn)，在IT職業(yè)培訓(xùn)市場上顯得獨(dú)樹一幟，學(xué)員就業(yè)率幾乎百分百，贏得了良好的社會(huì)口碑。