教師口才訓(xùn)練？講演是一門歸納藝術(shù)，它盡管不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓;它盡管不是說故事，但是要有說故事那樣有板有眼;它盡管不是朗讀，但要有朗讀那樣的激情;它盡管不是戲曲，但要有戲曲那樣般的底蘊(yùn)?？诓拍芰κ且粋€可以在全方位考察人的能力的技能。

　　左手是口才的訓(xùn)練方法，右手是自己的未來!

　　要有態(tài)勢語的練習(xí)。舉手投足叫肢體言語，但“肢體言語”這個詞包含規(guī)模太窄，咱們不要它了，從此以后改叫它為“態(tài)勢語”。

　　所謂“態(tài)”，即是任何一個要宣布說話的、有影響力的人的狀況叫“態(tài)”;“勢”呢即是說話者將給受眾帶來的收獲，即趨勢。這兩者歸納起來就叫態(tài)勢語。態(tài)勢語包含目光、表情、動作等，是全部身體姿勢的總和?？匆蛔约旱膽B(tài)勢語，能夠根本判定這自己的影響力。要想講的好，必須有感染力。手勢動作遵從什么樣的準(zhǔn)則?那就牽扯到態(tài)勢語的練習(xí)。

　　演講口才至關(guān)重要，演講技巧不可缺少!

　　自結(jié)

　　定期小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。通常是3天一“小結(jié)”，10天一“中結(jié)”，30天一“大結(jié)”，百日一總結(jié)。以百日為一期，把總結(jié)內(nèi)容寫成一篇小文章，作為練習(xí)的階段性的歸結(jié)。這么，一步一個腳印，步步為營，節(jié)節(jié)前進(jìn)，不愁練不出好辯才。

　　古今中外，很多口才家是運(yùn)用“自說自話”練習(xí)法而大獲成功的。

　　教師口才訓(xùn)練:金口才

　　以上就是本文關(guān)于“教師口才訓(xùn)練？”介紹的全部內(nèi)容了，想要成為一名優(yōu)秀的演說者，一些必要的演講技巧和學(xué)習(xí)演講的方法是大家應(yīng)該了解的。

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