一、基型法的概念

　　行業(yè)內(nèi)把基法又稱為總樣法，是一種以衣片整體形態(tài)為服裝基型總樣進行服裝裁剪出樣的方法。按服裝品種分為襯衫基型，西服基型，大衣基型等。作為基型的樣板一般取于某一品種中造型最簡單或相近款式的樣板，如普通西褲是褲裝的基型，單排扣平駁頭西服是西服的基型等等。

　　服裝平面制圖方法分為兩大類：一類為尺寸依據(jù)是成品規(guī)格或松身胸圍的直接構(gòu)成法，包括D式法、基本矩形法、全胸圍法等，另一類為尺寸來源是人體實量尺寸的間接構(gòu)成法，包括短寸法和原型法等。依照這一觀點，基型法也是直接構(gòu)成法的一種。

　　根據(jù)這一分類，將基型定義為：以成品規(guī)格或松身胸圍為尺寸來源的基本框架或基礎紙樣均為基型，如褲基型可以是完整的西褲制圖，也可以是中襠線以上部分結(jié)構(gòu)，也可以是橫襠線以上部分結(jié)構(gòu)。因此，基型是衣型：或是衣的概念形式，或是衣的具體形式。

　　基型法制圖就是采用基型樣板在該樣板上根據(jù)具體造型需要運用補充、剪切、折疊、拉展等手段進行變化，做成所需款式結(jié)構(gòu)制圖的方法。

　　根據(jù)這一概念，國內(nèi)主要基型制圖法有馬林基型法、路紅基型法、梅式原型法，魏雪晶中國女裝原型、蔣錫根母型法、吳經(jīng)熊優(yōu)選基型法、戴永甫D式法，歐陽心力比例基型法等等，國外有美國瑪斯特基型，日本森郁子原型，英國威尼弗雷德基樣等，教育部規(guī)劃的全國統(tǒng)一教材《服裝結(jié)構(gòu)制圖》就是——蔣錫根的母型裁剪法為基礎編寫的。

二、基型的操作運用優(yōu)勢

　　基型與原型一樣，運用紙型剪疊、比例分配、比值等等的構(gòu)成方法，在基本框架或基礎紙樣上出型，因此具有相當?shù)暮啽阈耘c靈活性。

　　1、直接運用基型變化，一次到位，較快的創(chuàng)造式樣，在方法上具有簡便性，在形式上具有雷同性。

　　2、基型的數(shù)據(jù)主要依據(jù)國家號型標準，只要確定服裝號型范圍及檔差數(shù)，即可進行推板，并具有準確規(guī)范的特點。

　　3、基型框架體系給服裝結(jié)構(gòu)設計帶來了靈活機動性，如上衣各款式基本框架與公式變化不大，而在肩斜、袖窿、前后差等細節(jié)做微調(diào)，以形成基型系列，命名數(shù)據(jù)既便于記憶，又具有靈活調(diào)控的特點。

　　4、作為一種中國普運用的裁剪法，基型法具備深厚的群眾基礎和技術(shù)基礎，易統(tǒng)一為設計結(jié)構(gòu)理論以供分析研究之用，從而成為中國獨特的裁剪體系。

三、基型法的學習要點

　　1、始終把握人與服裝的關(guān)系。要將基型法發(fā)揮其最大作用，首先必須深入理解人與服裝的關(guān)系，包括人的生理特點，人的活動因素，人的心理因素，人群對比等等，如領的構(gòu)成，需要理解頸部形態(tài)與領造型的關(guān)系，頸胸形態(tài)與領口分割、頸部活動與領放松量等等。

　　2、運用歸納對比的方法學習?；头ㄖ茍D實質(zhì)上是一種基型系列制圖，運用歸納對比的方法可得到事半功倍的效果，如裙制圖以直裙為基型，運用剪切折疊等手法變?yōu)樾比埂⒐?jié)裙等，再在此基礎上變化引伸，反而言之，可將各種斜裙歸納為一種基本式樣，再變化為基本裙樣式。再如袖子由一片袖到肘顙一片裙、兩片袖、連衣袖、插肩袖等袖型綜合比較后可歸納為人手臂形態(tài)與袖基本形態(tài)、袖結(jié)構(gòu)與衣身結(jié)構(gòu)平衡兩大因素，從而理解袖子構(gòu)成體系。

　　3、學會圖形語言的表達。服裝制圖語言是國際通用的圖形語言，有著標準的圖線符號和運用規(guī)則，學習中通過這些語言要點掌握其整體圖形和重點細節(jié)，尋找制圖特點與要領，用魏立達先生的話就是“大畫面的表達”，如西服制圖曲背挺胸的造型可從腰顙的數(shù)據(jù)獲得，中山裝與軍便裝、學生裝從“大畫面”中可體會其風格傾向等。

　　基型法制圖在國內(nèi)仍未形成完整的體系，在其理論基礎、構(gòu)成形式與手段等方面爭議不斷，希望本文能拋磚引玉，引發(fā)同行師長共同探討，使其逐步完善、統(tǒng)一。

咨詢