對于會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束之后針對各個(gè)學(xué)習(xí)在最后的會計(jì)考試中的實(shí)際情況杭州仁和對于會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)總結(jié)了一些在實(shí)際考試中為什么很多人平時(shí)水平不錯(cuò)卻還是沒有獲得滿意的成績，主要有以下幾點(diǎn)。

　　1、考題理解不透徹

　　部分考生在參加考試的時(shí)候，由于沒有過會計(jì)的工作經(jīng)驗(yàn)，只是依靠單純的聽課，讀書，做題，所以很難真正做到理解和掌握。對于這些就要求考生在參加會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)的過程中認(rèn)真聽老師的講解，做到對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解透徹。

　　2、對考題掉以輕心

　　對于考試要點(diǎn)每年的改變更符合會計(jì)行業(yè)的狀態(tài)，不論是對于有工作經(jīng)驗(yàn)及背景的學(xué)員還是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員及大學(xué)生來說，難度的提升都是可想而知的。而會計(jì)從業(yè)資格對于會計(jì)專業(yè)特別是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考生來說，因?yàn)閷W(xué)過財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容與會計(jì)從業(yè)資格的不少內(nèi)容相關(guān)，因此學(xué)起來更容易，會計(jì)從業(yè)資格考試也就得心應(yīng)手。不過會計(jì)從業(yè)資格畢竟不同于大學(xué)的財(cái)務(wù)管理，提醒會計(jì)專業(yè)考生不要掉以輕心。

　　3、備考時(shí)間不合理

　　有些考生因?yàn)樽约簺]有合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，導(dǎo)致書本沒看完，一些題目沒理解透徹，于是在考試的時(shí)候就有些懵了。但是因?yàn)樽约簺]有時(shí)間看書學(xué)習(xí)導(dǎo)致考試沒過就說難，合理嗎?備考就是在一個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從學(xué)習(xí)到考試的輸出，如果進(jìn)行這個(gè)任務(wù)的活動(dòng)管理，建立起一套任務(wù)的管理計(jì)劃，任務(wù)的管理效率如今在考試的時(shí)候你還會說難嗎?

　　4、不注重理論學(xué)習(xí)

　　會計(jì)從業(yè)資格很注重實(shí)務(wù)性的，不僅僅是財(cái)務(wù)類的認(rèn)證，國內(nèi)的絕大多數(shù)考試，更多注重理論方面的學(xué)習(xí)，考試喜歡玩一些文字游戲，故意誘惑考生上當(dāng)。相比較而言，會計(jì)從業(yè)資格考題都是以企業(yè)案例為背景，主要考察考生解決財(cái)務(wù)實(shí)際問題的能力。從這方面來說，習(xí)慣于中國式考試的國內(nèi)考生來說，在面對這些實(shí)務(wù)類的題目就不知如何是好。

　　通過杭州仁和會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)總結(jié)的幾點(diǎn)問題大家可以對照自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，預(yù)祝大家在會計(jì)考試中取得好的成績。