學(xué)習(xí)日文日語口語?據(jù)介紹，日語能力考試改革后，聽力部分由原先的有圖、無圖變?yōu)榱爽F(xiàn)在的五大題型。

第一大題和第二大題分別是“課題理解”和“ポイント理解”。先給出一個問題，再播放錄音讓考生作答。這兩個題型與舊的能力考試的圖題有相似之處，同樣考查的是考生是否能準確聽取錄音中人物行為、事物發(fā)展結(jié)果等單一元素。

這兩個部分相對比較容易得分，由于問題和答案選項都會事先給出，帶著問題去聽內(nèi)容可以忽略很多不必要的信息。

而從第三大題“概要理解”開始，難度相對增加，試卷上沒有任何文字，且問題不會先播放。這類題的內(nèi)容多為獨白或者留言，說完之后，請考生選擇與這段內(nèi)容一致或不一致的選項，考查的是考生的概括能力、歸納能力。

第四大題“即時応答”是新增的題型，多選自日本日常生活的場景，考查考生的應(yīng)答能力。雖然看似簡單，但是到了N1級別，每個選項的差別十分細微，非?？简灴忌恼Z感。

第五大題“総合理解”是難度較大的一個題型，錄音信息量大。題型分為2類，一類是試卷上不給出選項，完全要靠自己邊聽邊整理題目，另一類試卷上會印有選項，但是一段話后面會有兩個小問題。這樣一來，考生對整個文章的理解，包括細節(jié)的把握都很重要，因此需要高效地做筆記、總結(jié)判斷。

從聽力考試的整個構(gòu)成來看，日語能力考試越來越注重考查考生實際運用語言的能力。

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