孩子考試學(xué)習(xí)成績差，家長跟著痛苦煩惱……

孩子不愛學(xué)習(xí)，厭學(xué)心理重，不想上課，如何是好……

一考試，孩子就緊張，想上廁所，影響考試成績……

考試前睡不著覺，失眠……

孩子高三了，想考個(gè)好大學(xué)，如何快速提升學(xué)習(xí)成績呢?苦惱……發(fā)愁……

孩子小升初，該如何銜接……

遇到這些問題，想必家長們是苦惱萬分，專業(yè)從事中小學(xué)教育，從基礎(chǔ)開始教學(xué)，一步一個(gè)腳印，解決各類學(xué)習(xí)上的難題，讓學(xué)生們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，那呢？

【青島博思教育】全國免費(fèi)咨詢熱線：400-666-4888; ?

青島博思教育“何方神圣”?

創(chuàng)辦于2007年，是青島一家個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校，目前在青島各個(gè)區(qū)開設(shè)了13家分支教育培訓(xùn)點(diǎn)，多年來從中小學(xué)實(shí)際需求上出發(fā)，致力于培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，讓每一位學(xué)生德智體全面發(fā)展。除了在教學(xué)上注重個(gè)性化教學(xué)之外，博思教育還注重師資力量的提升，聘請中小學(xué)特級(jí)教師，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、狀態(tài)等，制定個(gè)性化，針對(duì)性輔導(dǎo)方案;

辦學(xué)目標(biāo)：效果好，學(xué)費(fèi)低

班學(xué)員則：認(rèn)證負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信

辦學(xué)方針：專注，專業(yè)

青島博思教育“飛一般”的模式：

1、團(tuán)隊(duì)式服務(wù)

不同的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)等方面都不盡相同，所以那同一種模式去輔導(dǎo)的話，肯定是不行的，沒有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，不同的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。在這一點(diǎn)上，博思開設(shè)團(tuán)隊(duì)式服務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行透徹的評(píng)估，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的各方面情況，進(jìn)而進(jìn)行逐一突破;整個(gè)團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、專家、?？评蠋煛⒓议L、學(xué)生自身以及學(xué)習(xí)品質(zhì)監(jiān)督管理師組成，實(shí)現(xiàn)N對(duì)1的教育服務(wù);

2、特色教學(xué)理念

一對(duì)一教學(xué)目前是很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的輔導(dǎo)模式，一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)，不像大班授課，老師在教學(xué)過程中不能關(guān)注到每位學(xué)生，而一對(duì)一輔導(dǎo)只針對(duì)一位學(xué)生，這樣不僅便于讓老師跟進(jìn)一步的了解學(xué)生，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)效率;而在一點(diǎn)上博思教育進(jìn)行了改進(jìn)，開設(shè)個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)理念，全面考慮到學(xué)生因性格不同而影響到學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不同，簡單的來說就是從個(gè)體差異上的變化為學(xué)生制定一套專屬于自己的教學(xué)計(jì)劃，采用因材施教的模式;

3、輔導(dǎo)課程全面

青島博思教育面向的主要是小學(xué)，中學(xué)，高中等輔導(dǎo)人群，所以在課程制定上會(huì)從學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃從而滿足輔導(dǎo)需求。尤其是在中高考輔導(dǎo)上，學(xué)校制定了考前強(qiáng)化班、考前沖刺班、中考一對(duì)一輔導(dǎo)班、高考一對(duì)一輔導(dǎo)班等;

青島博思教育怎么樣？“給力”服務(wù)

①師資隊(duì)伍

主要分為兩部分，分別是專職老師和兼職老師，專職老師基本上都畢業(yè)與示范院校，成功被博思應(yīng)聘之后，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專業(yè)性系統(tǒng)培訓(xùn)，不同學(xué)科的老師會(huì)進(jìn)行特殊訓(xùn)練，會(huì)保證各科老師水平得到提升，學(xué)校會(huì)定期進(jìn)行專業(yè)上面的考試，讓每一位專職老師掌握學(xué)科上的重難點(diǎn)和知識(shí)考點(diǎn)。在兼職老師這塊，同樣有著嚴(yán)格的聘請標(biāo)準(zhǔn)，基本上都是重點(diǎn)學(xué)校的老師，這些老師具有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的需求;

②免費(fèi)測試

免費(fèi)給學(xué)生進(jìn)行全面的測試，主要幫助家長了解孩子教育上的問題，給家長一些教育上的意見;另外為給學(xué)生制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，在正式上課之前，會(huì)給學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡單的試卷調(diào)查及分析，了解孩子學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)進(jìn)步慢原因到底在哪里;

③校區(qū)多，就近入學(xué)

13家校區(qū)，方便學(xué)生入學(xué)輔導(dǎo)，每家學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利;

青島博思教育怎么樣？熱門課程介紹

【小學(xué)語文課程】

課程設(shè)置：個(gè)性化定制

適用范圍：九年義務(wù)制小學(xué)生

課程特色：主要是針對(duì)小升初語文銜接這塊，查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，確保在考試中取得高分;

查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

課程定位：

小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識(shí)，比如基礎(chǔ)語句語法的掌握，看圖說話、作文、拼音等知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上掌握良好學(xué)習(xí)方法;

【幼小銜接班】

課程設(shè)置：個(gè)性化定制

適用范圍：幼小銜接個(gè)性化定制

課程特色：

簡單的來說就是幼兒與小學(xué)教育之間的銜接，現(xiàn)在的幼兒在上小學(xué)之前幾乎都面臨著一個(gè)困難的轉(zhuǎn)折，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大部分孩子初次進(jìn)而小學(xué)會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的情況，比如環(huán)境的不適合，課堂氛圍的不適應(yīng)。在這一點(diǎn)上青島博思教育從孩子需求上出發(fā)，讓孩子在即將升入小學(xué)之前就做好充足的準(zhǔn)備，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升自我管理能力;

課程定位：

幫助孩子順利完成幼兒園到小學(xué)一年級(jí)的過渡銜接，避免孩子進(jìn)入小學(xué)出新各種不適應(yīng)的癥狀;

(課程安排表)

【初中數(shù)學(xué)課程】

課程設(shè)置：(團(tuán)隊(duì))專業(yè)定制

適用范圍：初中數(shù)學(xué)指導(dǎo)

課程特色：

團(tuán)隊(duì)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，穩(wěn)定提分。

課程定位：

日清日結(jié)的管理模式，輔導(dǎo)期間班主任跟班指導(dǎo)，從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)開始講起，畢竟初中數(shù)學(xué)成績即使不是很好的話，也是有補(bǔ)救機(jī)會(huì)的，但還是要從基礎(chǔ)做起;

延伸問題：

問題一：一對(duì)一輔導(dǎo)是否有效?費(fèi)用是否很貴?

一對(duì)一輔導(dǎo)注重教師與學(xué)生之間的交流與了解，這樣教師在實(shí)際教學(xué)過程能夠針對(duì)孩子自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)，目的性強(qiáng)，更加高效，有助于快速提升學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績，這是一般小班授課，大班授課所不能擁有的;在費(fèi)用上，要具體課程具體對(duì)待，不同的輔導(dǎo)老師，不同的輔導(dǎo)課程費(fèi)用都是不一樣的，而相對(duì)來說一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用肯定是要比小班授課和大班授課的模式要貴一點(diǎn);

問題二：青島博思教育怎么樣?

13年教育經(jīng)驗(yàn)，在青島中小學(xué)教育上口碑還是非常好的，目前以培養(yǎng)了1.2萬人次，數(shù)據(jù)還是相當(dāng)龐大的;

問題三：青島博思課程類型有哪些?

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班等，比如暑期生物銜接課、新高一暑期地理銜接課、新初三暑期物理銜接課、新初一暑期數(shù)學(xué)銜接課、新初二暑期語文銜接課、新初一暑期英語銜接課……