大部分孩子都會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)反抗期，第一個(gè)反抗期一般在三四歲上幼兒園期間出現(xiàn)，那時(shí)，孩子對(duì)周?chē)氖虑槎枷胍约簞?dòng)手“探索”，對(duì)老師父母的指導(dǎo)、幫助，總想要用“不”來(lái)表示，這就是心理學(xué)上的“第一反抗期”，主要表現(xiàn)是，在自我活動(dòng)和動(dòng)作行為方面爭(zhēng)取自由。“第二反抗期”出現(xiàn)在12歲至17歲左右，反抗更多表現(xiàn)在心理意識(shí)方面。這個(gè)階段的孩子渴望得到身邊人的認(rèn)可，想要證明自己已經(jīng)成熟，機(jī)會(huì)做出一些父母難以理解的舉動(dòng)。作為家長(zhǎng)，該如何陪伴高中生度過(guò)“反抗期”呢？下面就由的小編為大家解釋一下。

想要解決家長(zhǎng)如何伴高中生度過(guò)“反抗期”這個(gè)困惑，首先要幫助孩子處理情緒。

這個(gè)階段的孩子喜怒無(wú)常，情緒波動(dòng)比較大，家長(zhǎng)可以因勢(shì)利導(dǎo)，多和孩子接觸，多和孩子參與一些感興趣的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在情緒方面的控制及對(duì)待挫折方面的能力。當(dāng)然這個(gè)階段的孩子，更需要的是陪伴和傾聽(tīng)，家長(zhǎng)不要過(guò)于兇悍，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的內(nèi)心的想法，和孩子像朋友一樣相處，這樣孩子才愿意向家長(zhǎng)袒露心扉，消除排斥心理。家長(zhǎng)也可以在孩子傾訴完之后，給予適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)和指導(dǎo)。

想要解決家長(zhǎng)如何伴高中生度過(guò)“反抗期”這個(gè)困惑，其次要設(shè)立界限。

很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子提出的要求比較過(guò)分，會(huì)拒絕孩子的要求。而對(duì)于反抗期的孩子來(lái)說(shuō)，為了達(dá)到某些目的，會(huì)選擇極端的方式。這時(shí)候，家長(zhǎng)一定不能妥協(xié)，家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)立一定的界限，讓孩子了解到哪些要求是合理的，哪些是不合理的。

想要解決家長(zhǎng)如何伴高中生度過(guò)“反抗期”這個(gè)困惑，再者就是，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。很多家庭因?yàn)楹⒆犹幱诜纯蛊?，而?dǎo)致家庭關(guān)系惡化。雖說(shuō)孩子存在很大的問(wèn)題，但是家長(zhǎng)也是需要調(diào)整的。作為家長(zhǎng)，在幫助孩子的同時(shí)，也應(yīng)多了解相關(guān)的知識(shí)，正視孩子的反抗期。同時(shí)，以成長(zhǎng)的眼光看待孩子的變化，不再把他們當(dāng)作支配對(duì)象，適當(dāng)放手讓孩子自己去成長(zhǎng)，遇事多商量，多傾聽(tīng)孩子意見(jiàn)，尊重其隱私。此外，在給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，要注重物質(zhì)與心靈的平衡，鼓勵(lì)其發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

以上就是石家莊金澤教育的小編針對(duì)家長(zhǎng)如何伴高中生度過(guò)“反抗期”這個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行討論，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o各位朋友帶來(lái)一些幫助。

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