GRE考試語文數(shù)學(xué)算分方式官方說明

ETS的GRE頻道內(nèi)容介紹要為考生糾正的一個(gè)認(rèn)識(shí)是,GRE考試的語文和數(shù)學(xué)部分并非1道題目1分。雖然考試題目數(shù)量和分?jǐn)?shù)區(qū)間正好對(duì)應(yīng),分別是40題和40分,但這并不代表這每道題目就是1分。實(shí)際上GRE考試的語文和數(shù)學(xué)分成2個(gè)SECTION(有加試的部分還會(huì)多一個(gè)SECTION),而第二個(gè)SECTION的難度是會(huì)根據(jù)第一個(gè)SECTION考生的解題情況來進(jìn)行調(diào)整的,也就是所謂的section-level adaptive。考生如果第一個(gè)SECTION表現(xiàn)較好正確率高,那么第二個(gè)SECTION的難度就會(huì)上升,當(dāng)然大家的得分也會(huì)會(huì)因此提高,或者說進(jìn)入高分區(qū)。之后哪怕在第二個(gè)SECTION中錯(cuò)題數(shù)量較多,得分方面仍然會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。

1. 語文(verbal)算分

 大家一定在備考期間對(duì)GRE的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過這樣的疑問:到底對(duì)多少題得多少分呢?其實(shí)這個(gè)問題沒有一個(gè)固定答案,因?yàn)镚RE考試的自適應(yīng)過程,所以如果第二個(gè)section做到不同難度的時(shí)候,題目正確數(shù)量和最后的分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系也是變化的,例如同樣是verbal對(duì)了20個(gè)題,如果是第一個(gè)section對(duì)15個(gè),第二個(gè)section對(duì)5個(gè),那么你的verbal分?jǐn)?shù)很可能是155;如果是第一個(gè)section對(duì)10個(gè),第二個(gè)section對(duì)10個(gè),那么你的verbal分?jǐn)?shù)很可能是152;如果是第一個(gè)section對(duì)5個(gè),第二個(gè)section對(duì)15個(gè),那么你的verbal分?jǐn)?shù)很可能是148。

 另外,就算每個(gè)section對(duì)的題目數(shù)量一樣,分?jǐn)?shù)也可能不一樣,比如我就看到同樣是第一個(gè)section對(duì)8個(gè),第二個(gè)section對(duì)6個(gè),分?jǐn)?shù)就有146,147和148三種情況。神奇吧!目前雖然ETS沒有公布,但是從大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)判據(jù)來看第一個(gè)section對(duì)0-6個(gè),第二個(gè)section進(jìn)入easy;第一個(gè)section對(duì)7-12個(gè),第二個(gè)section進(jìn)入medium;第一個(gè)section對(duì)13-20個(gè),第三個(gè)section進(jìn)入hard。(補(bǔ)充:第一個(gè)section對(duì)7個(gè)從學(xué)生的判據(jù)來看有兩種情況:可能是進(jìn)easy也可能是進(jìn)medium,還要看對(duì)的題目的難度系數(shù)。第一個(gè)section對(duì)13個(gè)從學(xué)生的判據(jù)來看也有兩種情況:medium和hard都有可能)

2. 數(shù)學(xué)(quantitative)算分

 由于中國學(xué)生數(shù)學(xué)第二個(gè)section基本上都能進(jìn)入hard,加之?dāng)?shù)學(xué)全球整體上表現(xiàn)也優(yōu)于語文,所以數(shù)學(xué)算分大致如下:扣的分?jǐn)?shù)=錯(cuò)的題數(shù)-1(例:錯(cuò)4個(gè)題,大約扣3分),而且一般有1個(gè)題的容錯(cuò)率(錯(cuò)1個(gè)題可能依然是170)。

純理論的東西考生可能不太能理解,下面就給出一組數(shù)據(jù)實(shí)例為大家講解:

考生1:SECTION1錯(cuò)題5 SECTION2錯(cuò)題9 得分160

考生2:SECTION1錯(cuò)題7 SECTION2錯(cuò)題9 得分158

以上分別是兩位GRE學(xué)員的語文部分表現(xiàn)和得分,可以看到兩位考生的錯(cuò)題數(shù)量和得分都并不符合1題1分的標(biāo)準(zhǔn),第一位同學(xué)總共錯(cuò)題14道,最后卻得到了160分。第二位同學(xué)總共錯(cuò)題16道,顯然也并不是按照1題1分來計(jì)算的。這就說明了GRE考試中語文和數(shù)學(xué)部分的成績(jī)并不是完全按照錯(cuò)題數(shù)量來計(jì)算的,其中特別是第二部分應(yīng)該是按照某種系數(shù)結(jié)合錯(cuò)題數(shù)量才會(huì)得出最后的成績(jī),也就是上面英文部分第三段內(nèi)容所說的equating。

再來看一組數(shù)據(jù):

考生1:SECTION1錯(cuò)題7 SECTION2錯(cuò)題9 得分158

考生2:SECTION1錯(cuò)題7 SECTION2錯(cuò)題5 得分158

這組數(shù)據(jù)中,兩位考生在SECTION1的錯(cuò)題數(shù)量是相同的,而在SECION2中則有4題的差距,但是最后得分卻同為158分,這又是什么道理呢?看來,這就是SECTION2考生是否進(jìn)入了高分區(qū)帶來的分?jǐn)?shù)差異。具體來說,在SECTION1中雖然兩位同學(xué)錯(cuò)題數(shù)一致,但在具體做錯(cuò)哪些題目上則可能有較大區(qū)別,比如第一位同學(xué)雖然出錯(cuò),但卻沒有出現(xiàn)連續(xù)做錯(cuò)題目的情況,而且也做出了不少難題,所以綜合表現(xiàn)更好一些,然后SECTION2就進(jìn)入了高分區(qū),雖然SECTION2中出錯(cuò)數(shù)量級(jí)較多,但因?yàn)楸旧硎歉叻謪^(qū)所以得分系數(shù)更高,即使對(duì)的題目更少一些但最后還是得到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。第二位考生則很有可能在SECTION1中出現(xiàn)連續(xù)錯(cuò)題同時(shí)難題也都沒做對(duì),所以沒能進(jìn)入高分區(qū),哪怕第二部分表現(xiàn)更好答對(duì)題目數(shù)量更多,最終也只是獲得了和第一位考生相同的得分。

了解GRE語文數(shù)學(xué)算分對(duì)考生有何幫助?

那么,了解了這個(gè)算分方式對(duì)考生有什么幫助呢?大家其實(shí)可以根據(jù)這種計(jì)算方式來適當(dāng)調(diào)整一下自己的答題策略。

1. SECTION1適當(dāng)挑戰(zhàn)難題

既然SECION2會(huì)根據(jù)SECTION1的表現(xiàn)來調(diào)整難度,那么考生在SECTION1中就需要盡量發(fā)揮出實(shí)力,不僅要保證簡(jiǎn)單題目的正確率,也需要適當(dāng)挑戰(zhàn)并做對(duì)幾道難題才行。因?yàn)檫@會(huì)關(guān)系到大家是否能在SECION2中進(jìn)入難題庫。另外考生也需要避免連續(xù)出錯(cuò)情況的出現(xiàn),以避免降低評(píng)價(jià)影響SECTION2分?jǐn)?shù)區(qū)間的情況。

2. SECTION2以做對(duì)更多題為目標(biāo)

而在第二個(gè)SECTION中,大家就需要以做對(duì)更多題目為目標(biāo)了,這個(gè)時(shí)候面對(duì)難題考生可以考慮跳過留到最后再做或者猜題等方式,盡可能保證其它簡(jiǎn)單和中等難度題目的答題數(shù)和正確率,這樣才能保證更理想的得分。