在雅思聽力考試中,一共包括四部分,在改革之前每一部分稱為section,改革之后每一部分稱為Part。接下來小編為大家?guī)淼氖茄潘悸犃art3中的常見場景,考生在備考中一定要注意積累雅思聽力考試中常見的場景知識。

 1. 學習方法探討

 在很多情況下,純粹的討論學習方法的話題出現(xiàn)在機經(jīng)中。一方面,考生當然需要通過聽力理解對話的內(nèi)容;另一方面,在做題時也可以根據(jù)自己的情況進行想象。例如,學習應該有一個目標,時間管理、筆記策略等。例如,在機經(jīng)V30 Section 3中,有三個學生正在討論做筆記的問題。通常,學生會遇到這樣的問題,他們想記的太筆記多,但記不下來。有些人選擇向別人借,有些人選擇先錄音再整理。但這都不是一個好方法。合理的方法是準備一本活頁筆記本,做筆記時,應該注意標題和重復出現(xiàn)的內(nèi)容,可以用縮寫來節(jié)省時間。

 2. 引進學校設施和規(guī)章制度

 在Section 1中經(jīng)常出現(xiàn)的圖書館場景也常出現(xiàn)在Section 3中,但內(nèi)容更加深入,涉及到借書的具體內(nèi)容和圖書館對學習的幫助。例如,劍橋六Test 4 Section 3就以這個話題開始。機經(jīng)中還出現(xiàn)對學校課程、制度的介紹,特別提到了學生在學習中能得到的幫助、老師安排、教學時間、評估、掛科率/輟學率等信息。

 3. 實習和工作

 與學生未來就業(yè)相關的話題也出現(xiàn)在Section 3中。老師希望學生介紹就業(yè)注意事項或同學之間討論就業(yè)問題。同學之間考的場景相對穩(wěn)定,難度相對容易,同學之間是舊題的一部分,很容易得出來。閱讀機經(jīng)能更深入了解這部分的出題思路?？荚嚨幕A工作完成后,學生對老師給的分數(shù)不滿意,可以向老師申訴。老師可能會花時間給學生輔導,幫助學生總結(jié)作業(yè)中反映的各種問題。

 例如,在劍橋五Test 2 Section 3, 老師對學生做的video project做一個總結(jié),以幫助學生了解自己學到了什么和缺乏什么。有時,當學生完成小組作業(yè)時,還需要在課堂上做一個演示來展示他們的研究成果。與此話題相關的題目可以與工作討論相結(jié)合,也可以獨立成為考題。例如,劍橋七Test 4 Section 3就談到了兩個學生準備演講,具體信息包括演示的持續(xù)時間和提問時間。根據(jù)話題需要在presentation中包含的內(nèi)容;準備其他輔助工具,如投影儀、地圖等。

 以上是小編為大家?guī)淼摹把潘悸犃art3中的常見場景”的相關內(nèi)容,希望能幫助到各位考生有效備考雅思考試,在雅思實戰(zhàn)考試中能收獲一份滿意的成績。

廣州雅思英語學校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學校秉承“教育以學生為本,以質(zhì)量為先”辦學宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學校之一。