在中國(guó)的語(yǔ)言文化里，“押韻”占據(jù)著重要地位，是非常常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。押韻能使句子讀來(lái)朗朗上口，易于記憶，大大方便了文學(xué)作品的擴(kuò)散和傳承。那么同樣歷史悠久的英文也講究押韻嗎？答案是肯定的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像在漢語(yǔ)文學(xué)中那樣常見(jiàn)。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)趙彥春教授用時(shí)3年，用押韻的英文還原中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》，翻譯講究音、形、義三方面與原作完美契合，網(wǎng)友稱(chēng)為史上最美漢英翻譯。

人之初，

性本善。

性相近，

習(xí)相遠(yuǎn)。

Manonearth,

Goodatbirth.

Thesamenature,

Variesonnurture.

釋義：人在剛出生時(shí)本性都是一樣善良的，而后天成長(zhǎng)環(huán)境和教育背景的不同造就了不一樣的性情。

茍不教，

性乃遷。

教之道，

貴以專(zhuān)。

Withnoeducation,

There'dbeaberration.

Toteachwell,

Youdeeplydwell.

釋義：孩子如果教育不當(dāng)，其本性就會(huì)發(fā)生變化。而教育的關(guān)鍵是專(zhuān)心一致，精講要義而不厭其煩。

昔孟母，

擇鄰處。

子不學(xué)，

斷機(jī)杼。

ThenMencius'mother

Choseherneighbor.

AtMenciussloth,

Shecutth'cloth.

釋義：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟母三遷，其子逃學(xué)，孟母就就折斷了織布的機(jī)杼來(lái)教育孟子。

養(yǎng)不教，

父之過(guò)。

教不嚴(yán)，

師之惰。

What'safather?

Agoodteacher.

What'sateacher?

Astrictpreacher.

釋義：供兒女吃穿而不進(jìn)行良好的教育，那是做父親的過(guò)錯(cuò)。不嚴(yán)格要求學(xué)生是老師沒(méi)有盡到職責(zé)。

玉不琢，

不成器。

人不學(xué)，

不知義。

Nojadecrude,

Showscraftgood.

Unlessyoulearn,

Bruteyou'llturn.

釋義：璞玉不經(jīng)打磨難成精美的藝術(shù)品；人不學(xué)習(xí)就不懂得人情禮節(jié)，也就不能成為有用之才。

為人子，

方少時(shí)。

親師友，

習(xí)禮儀。

Sonofman,

Matureyoucan.

Teacherorpeer,

Holdthemdear.

釋義：為人子女終會(huì)長(zhǎng)大成人。在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)親近師友，不要輕慢無(wú)禮。

融四歲，

能讓梨。

弟于長(zhǎng)，

宜先知。

Agedfouryears,

Rongprofferedpears.

Bearinmind,

Fraternallybekind.

釋義：孔融四歲就懂得讓梨。這種尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。

頭懸梁，

錐刺股。

彼不教，

自勤苦。

Headhunghigh!

Needledhisthigh!

Notpushed,they

Keptworkingaway.

釋義：晉朝的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦發(fā)奮讀書(shū)。為了不犯困一個(gè)把頭發(fā)懸在屋梁上，一個(gè)用錐子刺自己的大腿。