昆明六年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班？“睡四個(gè)小時(shí)意味著勝利，睡五個(gè)小時(shí)意味著失敗”，這在一段時(shí)間里曾經(jīng)是日本一個(gè)家喻戶曉的說法，它是通過大學(xué)入學(xué)考試的不二法門，既反映了這個(gè)國家課外輔導(dǎo)的狀況，也形成了這個(gè)國家的課外補(bǔ)習(xí)文化。

關(guān)于中小學(xué)輔導(dǎo)，這些你都應(yīng)該知道!

課外輔導(dǎo)能彌補(bǔ)校內(nèi)教育之不足課外輔導(dǎo)不僅是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸和拓展,還應(yīng)該是應(yīng)試教育的矯正器。在中國當(dāng)前的教育體制下,許多學(xué)校的課堂教育扼殺了兒童的天性、創(chuàng)造性和求知欲,其將知識(shí)肢解成干巴巴、無聊的知識(shí)學(xué)習(xí)過程。而課外輔導(dǎo)可以是兒童在學(xué)校這個(gè)應(yīng)試體系中受到壓抑的方面得到舒緩和發(fā)展,給兒童提供一個(gè)空間,讓那些可能還沒有被完全壓抑或者部分壓抑的“小活力”、“小靈光”在這里得到延展,找回一些在應(yīng)試教育的課堂或?qū)W校丟失的自尊、自信和求知欲,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造才能。

小小方法會(huì)有大大作用!

數(shù)學(xué)成績的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長，增長知識(shí)，發(fā)展思維.

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