葉圣陶先生說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。培養(yǎng)好習(xí)慣最重要的，是從家庭從父母開始的。

好習(xí)慣不僅是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在，也是學(xué)生素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

每個孩子都想成為好孩子，每個家長都希望自己的孩子是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如何才能使這些美好的愿望成為現(xiàn)實？

好習(xí)慣專題講座將為家長詳細(xì)講解培養(yǎng)好習(xí)慣的具體方法，這些方法是每一位家長都應(yīng)當(dāng)掌握的教育藝術(shù)。

主講內(nèi)容

一、重新認(rèn)識習(xí)慣的價值

習(xí)慣決定性格，性格決定命運，這不是一句口號或理論，重新解析這句話中的豐富內(nèi)涵，讓家長重新認(rèn)識到習(xí)慣在學(xué)習(xí)、做事、與人相處以及其他方面的價值。

深刻的認(rèn)識是有力執(zhí)行的開始。

二、培養(yǎng)好習(xí)慣的三個階段

所有習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一個過程，這個過程包括三個階段：約束階段、適應(yīng)階段、自然階段。

認(rèn)清三個階段的特點，能有效克服家長焦躁的心態(tài)，準(zhǔn)確把握習(xí)慣養(yǎng)成的進(jìn)度，確保選定的行為最終成為習(xí)慣。

三、培養(yǎng)好習(xí)慣的三大步驟

很多家長幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣不見效果，最直接的原因是缺乏明確的步驟，不知道怎樣去做。

確立習(xí)慣、制定計劃、評估成果，本講座將為家長詳細(xì)介紹培養(yǎng)好習(xí)慣的三大步驟。

四、孩子應(yīng)具備哪些好習(xí)慣

從學(xué)生階段的學(xué)習(xí)以及今后人生的發(fā)展，從學(xué)校教學(xué)要求以及社會對人才的要求，本講座向家長介紹習(xí)慣的領(lǐng)域與具體的行為習(xí)慣。

專業(yè)的角度，廣闊的視野，縱深的思考，為家長介紹孩子應(yīng)該具備的好習(xí)慣。

五、培養(yǎng)好習(xí)慣的方法

根據(jù)孩子的心理和行為特點，介紹一些具體可操作的方法技巧——強(qiáng)化法、自評法、自我控制法，父母言傳身教法等。

這些方法來自于實踐，經(jīng)歷了反復(fù)的驗證，證明有效，家長可以直接使用，也可以借此開拓思路，探索適合自己孩子的更好方法。

六、克服不良習(xí)慣的技巧

面對孩子的不良習(xí)慣，家長在無意中采用了一些無效的方法，甚至采用了錯誤的方法，不良習(xí)慣不僅沒有改掉，反而更加頑固。

解析方法無效的原因，防止錯誤的教育對孩子的危害，講解克服不良習(xí)慣的實用技巧，為家長提供新的教育方式。

清除田中雜草，莊稼才能快速增長；克服不良習(xí)慣，孩子才能健康發(fā)展。

學(xué)校教育代替不了家庭教育，家庭教育必須與學(xué)校教育配合，本講座振聾發(fā)聵般地喚起家長對孩子教育的重新關(guān)注。

教育孩子必須從教育父母開始，父母的行為習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

本講座能有效地協(xié)助學(xué)校德育工作的深入進(jìn)行，德育最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)的過程也是把德育變?yōu)閷嵺`的過程，也是道德的再認(rèn)識與升華的過程。

這是一場推動家庭教育、協(xié)助學(xué)校教育，讓孩子終生受益的講座。