圍棋是中華民族知識(shí)精華所在，是集科學(xué)性、藝術(shù)性、競(jìng)技性于一體的智力運(yùn)動(dòng)，它以其奇特的魅力和思索方法。所謂書香門第要琴、棋、書、畫要樣樣通曉。幼教老師對(duì)于棋藝這一塊是比較薄弱的，掌握了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本次圍棋培訓(xùn)是北京聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)的專業(yè)老師擁有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行圍棋培訓(xùn)。

培訓(xùn)的內(nèi)容主要是“圍棋的吃子”，在這次培訓(xùn)的過(guò)程中講解了幾種比較常見的吃子方法“叫吃、提子、相互叫吃、虎口”等，內(nèi)容由淺到深，穩(wěn)扎穩(wěn)打，黃教練在課堂上出色的解說(shuō)，把對(duì)圍棋一知半解的老師們都吸引住了，課堂上學(xué)習(xí)的老師氛圍活潑、興致高漲，北京聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)的專業(yè)教練還對(duì)老師提出的疑問問題進(jìn)行詳細(xì)的解答。這次學(xué)習(xí)不單單使老師們知道圍棋是一門高雅的藝術(shù)，而且理解了下圍棋能增進(jìn)幼兒的文化學(xué)習(xí)，有助于造就人的分析才能、抽象思維訓(xùn)練、情商和進(jìn)取心等。聽完北京聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)的專業(yè)教練出色的解說(shuō)后，老師們迫不及待想顯示一下自身的身手，在這次圍棋培訓(xùn)中，老師們相互交換商討、反思、總結(jié)在培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

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