（本報(bào)1月7日訊記者王永恒）1月7日上午，由中國(guó)教育培訓(xùn)聯(lián)盟等聯(lián)合主辦的2014年度中國(guó)教育行業(yè)高峰論

壇暨融世峰會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心盛大開幕。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王通訊，中國(guó)民

辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員陳宇等一批行業(yè)領(lǐng)袖人物出席，來(lái)自全國(guó)各地的培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、優(yōu)

質(zhì)教育項(xiàng)目商代表千余人參加了此次會(huì)議。盛典上，大智學(xué)校憑借卓越的教學(xué)效果和口碑獲選為“2013年度中國(guó)

教育行業(yè)成長(zhǎng)十強(qiáng)”稱號(hào)。

2013年，是中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型年。一方面，教育部及相關(guān)監(jiān)管部門對(duì)校外培訓(xùn)的關(guān)注越來(lái)越多，

“禁奧”、“減負(fù)”政策頻繁出臺(tái)，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶上了“緊箍咒”；另一方面，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身發(fā)

展也面臨極大的挑戰(zhàn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新已是行業(yè)大勢(shì)所趨。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在面臨多種生存壓力的困

境下，如何通過課程創(chuàng)新，借助先進(jìn)的輔助教學(xué)設(shè)備和手段活躍氣氛，吸引學(xué)員和家長(zhǎng)？這些都是擺在教育培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)面前的重大課題。

在這個(gè)背景下，大智學(xué)校通過創(chuàng)新課外輔導(dǎo)模式，積極引領(lǐng)中國(guó)課外輔導(dǎo)教育發(fā)展。大智學(xué)校在業(yè)內(nèi)率先提出

“真名師”工程，定位真問題點(diǎn)，立足于通過本質(zhì)看現(xiàn)象，堅(jiān)持以考點(diǎn)的命題方向?yàn)榫€索的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化命題

方向在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，學(xué)生不僅清晰考什么（whattotest），更清晰怎么考（howtotest）以及怎

么解決（howtodealwith）的問題。大智學(xué)校堅(jiān)持分層培養(yǎng)思路，定位學(xué)員能力層次，因人施教，按需授課，

堅(jiān)持學(xué)員的分類分層提升。優(yōu)秀的孩子，基礎(chǔ)的孩子，基礎(chǔ)薄弱的孩子都有專屬定制的培養(yǎng)模式。

大智學(xué)校一直注重教學(xué)創(chuàng)新，在教學(xué)模式和師資力量發(fā)展方面下足功夫，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生終身的學(xué)

習(xí)力，以教學(xué)品質(zhì)取勝。此次獲得“2013年度中國(guó)教育行業(yè)成長(zhǎng)十強(qiáng)”獎(jiǎng)項(xiàng)，是對(duì)大智學(xué)校在課外輔導(dǎo)行業(yè)中付

出種種努力的肯定，是對(duì)全體大智人工作的鼓勵(lì)與支持。大智學(xué)校將站在新的起點(diǎn)上面繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量、

強(qiáng)化管理體系、提升服務(wù)質(zhì)量，為家長(zhǎng)及學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，繼而帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)健康有序的發(fā)展。

據(jù)悉，2013年，大智學(xué)校還連續(xù)榮獲“2013年度最具品牌影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，“山東省著名商標(biāo)”，

“2013年中國(guó)青年領(lǐng)袖教育人物”，“2013年度山東省著名品牌”四大重量級(jí)榮譽(yù)，成為了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的?？?。這些

獎(jiǎng)項(xiàng)充分體現(xiàn)大智學(xué)校強(qiáng)大的綜合實(shí)力，獲得了公眾的廣泛認(rèn)可和行業(yè)贊譽(yù)。