廈門思明區(qū)哪家少兒英語(yǔ)比較好？肯思英語(yǔ)教育的目的是塑造全能型青少兒，讓孩子站在高起點(diǎn)，面向世界英語(yǔ)。L0G0詮釋：肯思的L0G0主體是一個(gè)歡愉跳躍的孩子，單腳站立，雙臂舒展向上，形成了KING’S的首字母“K”它代表了孩子活潑可愛(ài)、積極向上的歡樂(lè)動(dòng)感。圍繞在主體形象的多彩色斑，猶如向外輻射轉(zhuǎn)動(dòng)的七彩圓圈，環(huán)繞孩子周圍，既代表了肯思的特色教學(xué)模式、教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)境等元素，又體現(xiàn)了孩子學(xué)習(xí)生活的色彩斑斕，思維轉(zhuǎn)換的靈活多變。

一、L1級(jí)別學(xué)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)音技巧溝通技巧及語(yǔ)言文法情景交際目標(biāo)

能辯識(shí)書(shū)寫26個(gè)字母并熟悉其基本發(fā)音，熟知相關(guān)單詞。

★能辯識(shí)，表達(dá)并響應(yīng)基本禮貌用語(yǔ)，開(kāi)始認(rèn)讀基礎(chǔ)常用詞匯及簡(jiǎn)單用語(yǔ)?！飳W(xué)會(huì)辯識(shí)，表達(dá)詢問(wèn)及響應(yīng)基礎(chǔ)生活用語(yǔ)★會(huì)使用單復(fù)數(shù)來(lái)描述物品并詢問(wèn)。★使用各種形容詞描述物品★詢問(wèn)并介紹家人和朋友?！锉磉_(dá)情緒和狀態(tài)。★表達(dá)物品的位置(單復(fù)數(shù))和詢問(wèn)位置。★詢問(wèn)并表達(dá)意愿?！镌儐?wèn)并表達(dá)能力?！镌儐?wèn)并表達(dá)喜愛(ài)的動(dòng)物和顏色★教學(xué)用語(yǔ)及命令句?！锬苷J(rèn)讀單詞和句子?！锬苷_書(shū)寫單詞和詞組

學(xué)會(huì)談?wù)摻涣鱾€(gè)人情況并介紹各自的朋友，學(xué)會(huì)介紹天氣和物品，表達(dá)交流喜好和情緒。

二、L2級(jí)別

能辯識(shí)并熟練元音字母a,e,i,o,u的長(zhǎng)，短元音的發(fā)音規(guī)則，熟練認(rèn)讀相關(guān)單詞并拼寫單詞。

★能辯識(shí)，表達(dá)，詢問(wèn)并響應(yīng)更多的基本禮貌及生活用語(yǔ)，能認(rèn)讀更多的基礎(chǔ)常用詞匯及簡(jiǎn)單用語(yǔ)。★學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)心，同情及祝福的用語(yǔ)?！镌儐?wèn)并表達(dá)私人信息(住處，電話號(hào)碼)★詢問(wèn)并表達(dá)時(shí)間。★詢問(wèn)對(duì)方的需要及接受或拒絕的用語(yǔ)?！镌儐?wèn)并介紹他人及職業(yè)(單復(fù)數(shù))?！镌儐?wèn)并表達(dá)房間及物品的位置?！镌儐?wèn)并表達(dá)能力?！飳W(xué)會(huì)表達(dá)所屬關(guān)系?！飳W(xué)會(huì)詢問(wèn)及表達(dá)日常生活作息?！镌儐?wèn)及表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作?！镩喿x短小的語(yǔ)段?！锉痴b單詞?！飼?shū)寫詞匯，簡(jiǎn)單用語(yǔ)及句子。

學(xué)會(huì)談?wù)摻涣鞲鞣N個(gè)人信息，談?wù)摃r(shí)間，物品和日常生活并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)點(diǎn)餐。

三、L3級(jí)別

能辯識(shí)并熟練子音族和復(fù)合子音cl-,

gl-,bl,fr-…及相關(guān)單詞，且以此基礎(chǔ)拼寫單詞。

★辯識(shí)，表達(dá)詢問(wèn)及響應(yīng)更多的禮貌用語(yǔ)(問(wèn)路，帶路等)★學(xué)習(xí)并表達(dá)數(shù)字11-100.★學(xué)習(xí)并使用命令句?！飳W(xué)習(xí)并表達(dá)提出，接受，拒絕和建議★表達(dá)提供協(xié)助，確認(rèn)，鼓勵(lì)等用法?！镌儐?wèn)并表達(dá)位置和地點(diǎn)?！镌儐?wèn)并表達(dá)正在進(jìn)行式?！镌儐?wèn)并表達(dá)日常作息。★詢問(wèn)并表達(dá)某種活動(dòng)發(fā)生的頻率。★詢問(wèn)并描述穿著的服裝。★詢問(wèn)并表達(dá)目的地及搭乘的交通工具。★表達(dá)過(guò)去的狀態(tài)(Be動(dòng)詞和普通動(dòng)詞)★能重組并書(shū)寫不同時(shí)態(tài)的句子?！镩喿x小短文。★簡(jiǎn)單寫作。

學(xué)會(huì)談?wù)撍说男畔⒑托袨?，談?wù)摵兔枋鋈宋锖褪挛镎務(wù)摃r(shí)間，將來(lái)的事情和過(guò)去的事情。

四、L4級(jí)別

能辯識(shí)并熟練掌握元音和雙元音ai-,

ay-,ee-,ow-,oa-等相關(guān)詞匯，且以此基礎(chǔ)拼寫單詞。

★能辯識(shí)，表達(dá)，詢問(wèn)并響應(yīng)更多的生活用語(yǔ)，并認(rèn)讀常用詞匯及用語(yǔ)?！镌儐?wèn)并表達(dá)日期，生日?！锉磉_(dá)對(duì)事物的關(guān)心，贊賞，興奮等情緒?！锉磉_(dá)比賽記分的。★表達(dá)提供協(xié)助，不同想法?！镌儐?wèn)并表達(dá)二者的比較(形容詞比較級(jí))★詢問(wèn)并表達(dá)職業(yè)及工作內(nèi)容和場(chǎng)所?！锉磉_(dá)序數(shù)詞及Be動(dòng)詞的簡(jiǎn)單過(guò)去式?！锉磉_(dá)過(guò)去式?！锉磉_(dá)過(guò)去進(jìn)行式?！镌儐?wèn)并表達(dá)原因，病痛。★詢問(wèn)并表達(dá)喜歡做的事。★詢問(wèn)并表達(dá)未來(lái)的愿望?！锸炀殨?shū)寫不同時(shí)態(tài)的句子?！镩喿x較長(zhǎng)的短文。★能寫有關(guān)專題的短作文。

學(xué)會(huì)談?wù)摻涣鱾€(gè)人信息和他人信息，描述比較事物及談?wù)撀殬I(yè)和日常生活。

五、L5級(jí)別

能辯識(shí)并熟練子音族和復(fù)合子音sn-,

sm-,tw,sch-,spl-等，熟練辯識(shí)單詞并能借助讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞。

★辯識(shí)，表達(dá)詢問(wèn)及響應(yīng)基礎(chǔ)生活用語(yǔ)及較復(fù)雜的句型，并認(rèn)讀所學(xué)詞匯，用語(yǔ)及句型★詢問(wèn)，辯認(rèn)和說(shuō)明他人的外觀。★表達(dá)提出，接受及拒絕邀約。★表達(dá)將要做的事情(將來(lái)式)?！锊⒈磉_(dá)擔(dān)心和個(gè)人的看法。★學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)和級(jí)?！锉磉_(dá)過(guò)去的愿望?！镌儐?wèn)并表達(dá)某項(xiàng)技能?！锉磉_(dá)過(guò)去某一特定時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作(過(guò)去進(jìn)行式)★詢問(wèn)并表達(dá)經(jīng)驗(yàn)?！锬苁炀殨?shū)寫不同時(shí)態(tài)的句子并能靈活轉(zhuǎn)換句型?！镩喿x篇幅較長(zhǎng)題材較豐富的段落?！锞蜕钪谐Ｒ?jiàn)文體進(jìn)行短文寫作。

學(xué)會(huì)談?wù)摻涣鱾€(gè)人信息和他人信息。談?wù)撊粘Ｉ钚袨?，談?wù)搶?lái)的打算和過(guò)去的事情，談?wù)摳鞣N活動(dòng)。

六、L6級(jí)別

能辯識(shí)并熟練詞尾的子音族和復(fù)合子音-th,-tch,-it,-nd,等熟練掌握單詞并能認(rèn)讀符合規(guī)則的詞匯。

★辯識(shí)，表達(dá)詢問(wèn)及響應(yīng)基礎(chǔ)生活用語(yǔ)及較復(fù)雜的句型，并認(rèn)讀所學(xué)詞匯，用語(yǔ)及句型。★現(xiàn)在完成式。★表達(dá)感官的感受?！锉磉_(dá)形容詞比較級(jí)和級(jí)?！镌儐?wèn)并表達(dá)個(gè)人擁有物品(所有格代名詞)★詢問(wèn)并辯認(rèn)他人(關(guān)系代詞子句)★詢問(wèn)并表達(dá)事情發(fā)生先后(時(shí)間副詞子句)★表達(dá)原因及結(jié)果?！镌儐?wèn)并建議?！锉磉_(dá)假設(shè)的用法。★詢問(wèn)、建議并表達(dá)第三者的看法?！镌儐?wèn)并表達(dá)做事方式?！镩喿x篇幅較長(zhǎng)題材豐富的段落?！镞M(jìn)行各種文體的短文寫作。

學(xué)會(huì)談?wù)摳鼮閺?fù)雜的個(gè)信息和他人信息。談?wù)撏饷埠托愿?，談?wù)撦^為復(fù)雜的過(guò)去的行為。談?wù)摻涣鲗?duì)事物及人物的看法。