尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

在您孩子的成長(zhǎng)道路上，您的孩子是否遭遇這樣一些阻礙：

◆拖拉、懶散、沒(méi)有時(shí)間觀念，自理能力差

◆注意力不集中，做事不專注，學(xué)習(xí)效率不高

◆生活習(xí)慣不規(guī)律，學(xué)習(xí)姿態(tài)不正確

◆以自我為中心，缺乏禮節(jié)禮貌意識(shí)，缺乏尊重、感恩意識(shí)

◆不能持之以恒的堅(jiān)持、行動(dòng)力不夠

◆多動(dòng)，易煩躁，無(wú)理取鬧，心智不成熟

◆找理由，找借口，目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

◆缺乏陽(yáng)剛之氣、抗壓受挫承受能力不夠

◆分享意識(shí)欠缺，團(tuán)隊(duì)合作精神不足

◆解決問(wèn)題能力不夠、責(zé)任感不強(qiáng)

◆喜歡電子產(chǎn)品，缺乏與他人溝通，沉溺于自己的世界

◆自理能力差，叛逆期提前

您是否發(fā)現(xiàn)優(yōu)越的物質(zhì)條件并不能使孩子得到成長(zhǎng)，父母的細(xì)心呵護(hù)在孩子眼里熟視無(wú)睹，是父母做的不夠還是孩子們?nèi)狈ι铄憻?？上海西點(diǎn)軍訓(xùn)認(rèn)為所有的領(lǐng)導(dǎo)者都是天生的，但卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是培養(yǎng)出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)力是一組技能，如同“演唱技巧”，人人都能夠唱歌，但只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能成為優(yōu)秀的歌唱家。那領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)是否有最佳年齡段和最佳方法呢？領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)越早越好；就像學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡是多大呢？Youngispossible!（越年輕越好?。╊I(lǐng)導(dǎo)不等同于職務(wù)，而是一種態(tài)度，是承擔(dān)責(zé)任、尊重他人、創(chuàng)造卓越。青少年領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵是營(yíng)造情境，讓他們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任、團(tuán)結(jié)他人、創(chuàng)造卓越。與成年人領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的不同之處是方法不一樣，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵行為還是以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心五個(gè)方面。為此廈門(mén)全人格教育特開(kāi)設(shè)將帥特訓(xùn)營(yíng)，全程、全方位、系統(tǒng)化幫您孩子打造成卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

課程體系4大優(yōu)勢(shì)：

教官配置：時(shí)為孩子配備一對(duì)一的督察教官、優(yōu)秀的文化輔導(dǎo)教官以及專業(yè)的心理咨詢教官。

課程升級(jí)：在原有課程基礎(chǔ)上，我們將從以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心五個(gè)方面，為青少年私人定制一套自我管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練方案，特開(kāi)設(shè)毛澤東統(tǒng)帥之道、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力課程，

實(shí)戰(zhàn)蛻變：西點(diǎn)將帥特訓(xùn)營(yíng)將學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，在訓(xùn)練和生活過(guò)程中，進(jìn)行角色互換，讓孩子學(xué)以致用，履行教官的職責(zé)。

后續(xù)跟蹤：五一、十一回爐訓(xùn)練并贈(zèng)送《青少年成功訓(xùn)練手冊(cè)》、青少年領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍。

說(shuō)教100次不如讓孩子經(jīng)歷一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，親身經(jīng)歷不一樣的軍校管理生活

【招生對(duì)象】：年齡7-16周歲,甄選面試