逆向思維蘊(yùn)育著創(chuàng)造思維的萌芽,它是創(chuàng)造性人才必備的思維品質(zhì),也是人們學(xué)習(xí)和生活一種思維品質(zhì)，殊不知，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候我們也是可以巧妙的運(yùn)用這種思維來(lái)快速提升自己的法語(yǔ)成績(jī)哦!雖說(shuō)法語(yǔ)并不難學(xué)，但是要想高效率的學(xué)成這門語(yǔ)言，還是要投入不少的心血哦!言歸正傳，現(xiàn)在就和歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)中心一起看下如何巧用逆向思維學(xué)浪漫法語(yǔ)!

如何激發(fā)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

首先，歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)老師建議您能打破傳統(tǒng)，尋找出自己的學(xué)習(xí)方法。我們可以看到在各種法語(yǔ)論壇或網(wǎng)站上，不少人分享介紹自己學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法，可是照著他們的方法做還是不能堅(jiān)持，為什么呢?因?yàn)樗麄兘榻B的是最適合他們的方法，卻不一定適合你。語(yǔ)言不單單只有語(yǔ)法和單詞，如果沒(méi)有應(yīng)試的壓力，不用鉆研語(yǔ)法、強(qiáng)記單詞，隨著法語(yǔ)水平的提高，這些問(wèn)題都是可以自然而然掌握的。參考擁有百年歷史的法語(yǔ)聯(lián)盟(上海法語(yǔ)培訓(xùn)中心)的教學(xué)方法，所有的課程都是直接用法語(yǔ)教授的，沒(méi)有翻譯，老師通過(guò)肢體語(yǔ)言、舉例、同義詞等方法讓學(xué)生理解課程內(nèi)容。即使沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)音，也沒(méi)有接觸過(guò)語(yǔ)法?沒(méi)關(guān)系!直接融入法語(yǔ)的環(huán)境，學(xué)著要像法國(guó)人一樣說(shuō)話、閱讀、思考及交談，在最短的時(shí)間內(nèi)開(kāi)始用法語(yǔ)交流、用法語(yǔ)思考。

法語(yǔ)口語(yǔ)入門有方可尋

其實(shí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要先上口，并且要時(shí)刻提升自己對(duì)語(yǔ)言的新鮮勁兒，因?yàn)?，一旦失去了興趣，接下來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)變得很難。在最開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候，是比較難，尤其是法語(yǔ)的發(fā)音，有許多我們不曾或很難發(fā)出的小音。但只要你每天堅(jiān)持讀兩小時(shí)法語(yǔ)，持續(xù)大概一個(gè)星期的時(shí)間，就并不覺(jué)得它的發(fā)音有多么難，盡管不如英語(yǔ)那么容易上口，但也沒(méi)有想象中的那么困難。讀單詞的時(shí)候，在名詞前面加上冠詞，陰陽(yáng)性就這么糊里糊涂地自然記住了。說(shuō)到名詞，順嘴就溜出它的冠詞，一舉兩得。

法語(yǔ)學(xué)習(xí)重在持之以恒

歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)老師講解到“由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來(lái)得學(xué)員越少;其實(shí)，我覺(jué)得這都是正常的，如果沒(méi)有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停，當(dāng)然，此間最好不要與法語(yǔ)完全隔絕可以聽(tīng)聽(tīng)法語(yǔ)歌，看看電影之類的，能讓法語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺(jué)得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過(guò)去了，也就“柳暗花明”了。

法蘭西，因其悠久的文化，浪漫的氣質(zhì)，完善的高等教育體制，近年來(lái)越來(lái)越成為中國(guó)人青睞的留學(xué)國(guó)度，無(wú)論你是為了出國(guó)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，還是為了在工作中的自我提升，學(xué)習(xí)法語(yǔ)一定要善于變通，學(xué)習(xí)知識(shí)之間的融會(huì)貫通，如此學(xué)習(xí)起來(lái)才能夠有更快的提升!