施建農(nóng)，中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，超常兒童教育專(zhuān)家，世界天才兒童研究協(xié)會(huì)亞太地區(qū)理事會(huì)主席

神童為什么天生就聰明？科學(xué)家施建農(nóng)及其研究小組在對(duì)兩組不同智力水平的兒童進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，“神童”的大腦對(duì)注意力之外的信息有著更好的處理能力。他們的成果也發(fā)表在了該領(lǐng)域的權(quán)威雜志《高能力研究》上。

人類(lèi)的大腦具備自動(dòng)處理信息的能力，也就是當(dāng)人們專(zhuān)著于一件事情時(shí)，對(duì)其他發(fā)生的事情也會(huì)注意到，同時(shí)對(duì)這些非注意的信息進(jìn)行加工。這種能力表現(xiàn)在腦電波上，是以一種慢波的方式來(lái)反應(yīng)的，而慢波活動(dòng)也被看成是智力和認(rèn)知功能的基矗在實(shí)驗(yàn)中，施建農(nóng)發(fā)現(xiàn)，神童大腦中出現(xiàn)慢波的概率比普通兒童更高，這說(shuō)明，他們的大腦對(duì)非注意信息的處理能力更好，也更聰明。

大腦自動(dòng)處理信息的能力與“靈感”、“創(chuàng)造性”有關(guān)?，F(xiàn)在，我們的研究受到了國(guó)際科學(xué)界的關(guān)注，因?yàn)樗且话谚€匙，可以打開(kāi)研究人類(lèi)創(chuàng)造力來(lái)源的大門(mén)。

孩子是我關(guān)注的對(duì)象，兒童教育也是我熱衷的事業(yè)。和孩子接觸是很開(kāi)心的，說(shuō)我是大孩子？沒(méi)有關(guān)系，我是他們的朋友，是他們的老師，孩子們的問(wèn)題就是我的問(wèn)題。