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作為北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第五任院長，我很愿意與大家分享我對中國這所著名大學(xué)學(xué)院的感想；并代表全院師生熱烈歡迎國內(nèi)外的同仁、朋友到訪經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

朋友們，如果中國近代史缺了嚴(yán)復(fù)，那將會是怎樣？如果中共黨史缺了李大釗，那將會是怎樣？如果中國經(jīng)濟(jì)思想史缺了馬寅初，那將會是怎樣？我相信，如果沒有他們，中國近現(xiàn)代史、特別是中國經(jīng)濟(jì)史將在一定程度上重寫，但真實(shí)的歷史沒有如果。而讓我們感到自豪的是，這些如雷貫耳的名字與北大、與北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的前身——經(jīng)濟(jì)系的歷史緊密相連。嚴(yán)復(fù)，作為1912年京師大學(xué)堂改名為國立北京大學(xué)后的首任校長，在他上任的年始建經(jīng)濟(jì)學(xué)門（系）。北大經(jīng)濟(jì)學(xué)科的創(chuàng)建成為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的濫觴；他于1901年翻譯出版的《原富》（即《國富論》），成為現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)被引入中國的標(biāo)志。李大釗，作為北大經(jīng)濟(jì)系的教授，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一和中共歷史上的杰出人物，他與等革命先輩浴血奮斗，為締造新中國譜寫了一部令人蕩氣回腸的英雄史詩。馬寅初，作為北大的第八任校長和北大經(jīng)濟(jì)系的教授，堅(jiān)持真理、不畏權(quán)勢，以著名的《新人口論》，為新中國的前途吶喊直言。他的信條：“言人之所言，那很容易，言人之所欲言，就不太容易，言人之所不敢言，就更難。我就言人之所欲言，言人之所不敢言?！辈粌H向我們展示了中國知識分子的錚錚鐵骨，也讓我們領(lǐng)悟到了“屈原精神”的真諦。不管來者多少，人們總是對帶給人類福祉和利益的歷史上的“”給予格外的注目與禮贊。作為中國的個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，北大榮幸地得到了這份注目與禮贊。但北大經(jīng)濟(jì)學(xué)人并沒有陶醉和止步在這個(gè)“”之上。在北大經(jīng)濟(jì)學(xué)科百余年的發(fā)展歷史中，無數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)者為我國經(jīng)濟(jì)科學(xué)的繁榮以及經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了無數(shù)新的“”；在學(xué)界、商界和政界享有崇高聲譽(yù)、影響深遠(yuǎn)的人物，可謂群星璀璨。嚴(yán)復(fù)、李大釗、馬寅初，只是他們中的杰出代表。曾有評論說：“世界上沒有一所大學(xué)像北京大學(xué)這樣與國家和民族的命運(yùn)得如此緊密；同樣，世界上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院也少有像北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院這樣與國家經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展密切相關(guān)?！贝嗽u論真實(shí)貼切。年，北大經(jīng)濟(jì)系領(lǐng)風(fēng)氣之先，創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)學(xué)院，從此，北大經(jīng)濟(jì)系科的發(fā)展又進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。建院20多年來，不僅原有的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和優(yōu)勢學(xué)科得到進(jìn)一步的發(fā)展，而且新建了一批適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制度變遷要求的新興學(xué)科。早在1998年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院就入尋國家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地”，近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)院又被國家教育部評為“全國人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。憑借全體北大經(jīng)院人的努力，借助社會各界和北大各個(gè)部門的鼎力支持，我們在科研、教學(xué)、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了不菲的成績：北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院仍然是全國優(yōu)秀高中生，甚至已在北大其他院系學(xué)習(xí)的許多學(xué)生心向往之的學(xué)習(xí)園地；北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院仍然是國家決策部門的重要“智庫”；北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院仍然是國際交流的重要平臺。我們的目標(biāo)是為未來大師級的學(xué)者、大企業(yè)家、大科學(xué)家、大政治家注入優(yōu)秀的“基因”，提供茁壯成長的環(huán)境。但重要的是，我們首先要培養(yǎng)的是具有健全人格的“大寫的人”?！蔼?dú)立、民主、自由、質(zhì)疑、批判”，被稱為大學(xué)之精髓，被譽(yù)為大學(xué)精神之美，這種精髓、這種精神，無疑是人格塑造的優(yōu)秀材質(zhì)，是人類發(fā)明創(chuàng)造的重要引擎。我們希望我們的學(xué)生帶著獨(dú)立、求新、質(zhì)疑精神來到經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，全方面地培養(yǎng)自己的生存能力、適應(yīng)能力和自我發(fā)展能力。我們希望我們的學(xué)生成為“基礎(chǔ)厚、視野寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、修養(yǎng)好”的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們希望我們的學(xué)生成為情商優(yōu)秀、智商超群、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋贝笕?。在新的、?fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下，有許多重大的經(jīng)濟(jì)難題需要破解。作為傳承歷史、延續(xù)輝煌的新一代北大經(jīng)院人，我們深知責(zé)任重大，我們深知面臨的挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，但憑借不斷完善的硬件基儲敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍和朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，我們有足夠的勇氣、能力和智慧來擔(dān)當(dāng)新的重任。