向來(lái)那些名人文士都是如何讀書(shū)的？相信有不少同學(xué)也都去了解了一些信息。的輔導(dǎo)老師指出，由于名人的先天素質(zhì)和后天環(huán)境影響不同，所以他們的學(xué)習(xí)方法也就各有不同。雖然現(xiàn)在的孩子所學(xué)的知識(shí)跟之前名人們所學(xué)的知識(shí)是完全不同的。但是他們學(xué)習(xí)方法說(shuō)不定能夠帶給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)。幫助同學(xué)們找到適合自己的一種學(xué)習(xí)方法呢？接下來(lái)，南京精銳教育的小編就為同學(xué)們整理以下這幾位名人的學(xué)習(xí)方法。

陶淵明的不求甚解讀書(shū)法：我們學(xué)習(xí)過(guò)陶淵明的《桃花源記》就知道，陶淵明讀書(shū)向來(lái)“不求甚解”其實(shí)陶淵明先生的不求甚解并不是說(shuō)只需要領(lǐng)會(huì)文章大意，不作深刻追求的意思。而是說(shuō)他比較注重感悟文章中心思想。的輔導(dǎo)老師表示，陶淵明先生的這種讀書(shū)方法比較適合現(xiàn)在同學(xué)們讀一些課文讀物和雜文雜志，不必做深刻理解。但要領(lǐng)悟其大意。

秦牧的牛嚼鯨吞法：秦牧先生任務(wù)讀書(shū)就得做到精讀和泛讀結(jié)合，泛讀就就如同是鯨魚(yú)吞食般，就是每天都會(huì)要讓自己讀很多文字，這樣能夠讓自己的知識(shí)點(diǎn)豐富起來(lái)。而精讀就如同牛嚼食一樣，要反芻，這樣知識(shí)點(diǎn)才能夠被完全消化，爛熟于心。南京精銳教育的老師指出，精讀和泛讀的確是很重要的，所以同學(xué)們要懂得結(jié)合。

華羅庚的釀蜜學(xué)習(xí)法：蜜蜂會(huì)采蜜，同時(shí)也懂得整理它采集來(lái)的蜂蜜，這種學(xué)習(xí)方法就是指同學(xué)們不僅要懂得獲取知識(shí)，同時(shí)也要懂得整理知識(shí)，南京精銳教育的輔導(dǎo)老師指出，蜜蜂之所以能夠?qū)⒎涿垡稽c(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)，然后形成那么一大段蜂蜜，更主要的原因就是蜜蜂對(duì)采蜜特別感興趣，對(duì)積蜜特別用心。他們這種精神的特別值得學(xué)習(xí)的。不可像螞蟻，單只收集，不懂整合，也不可像蜘蛛，只從自己肚里抽絲。而要像蜜蜂，既懂得收集又懂得整理。

以上就是南京精銳教育的小編為同學(xué)們整理的關(guān)于幾個(gè)富有個(gè)性，見(jiàn)解獨(dú)到的名人的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法總結(jié)來(lái)又總結(jié)去，更主要的還是要看同學(xué)們是否能夠找到適合自己的。只有找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，那么自己的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提高，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)更加輕松。

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