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蘇州市金欐職業(yè)進修學(xué)校

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蘇州金欐教育


金欐教育托管班


如果你因為上班孩子放學(xué)沒有時間接送;如果你沒有時間在家監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),做作業(yè);如果你周末沒有時間帶孩子,從現(xiàn)在起,不要在為上班、加班、出差等不方便帶孩子擔心,請交給我們——蘇州金欐教育,我們定將全程、全心的照顧您的孩子,解決你的后顧之憂,讓您工作得更安心。


送孩子上托管的益處


托管班不僅讓家長們免去了接孩子之苦,也帶來了諸多積極的現(xiàn)實意義。


一:對學(xué)校課程進行查漏補缺。學(xué)生來到托管班之后,老師通過學(xué)生的作業(yè)情況就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處,老師會及時有效進行一對一的輔導(dǎo),把學(xué)生的不足彌補上來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。


二:功課可以得到溫習(xí)。有些學(xué)生回到家里之后,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,自主性不強,邊玩邊做作業(yè),或看電視,注意力不集中,導(dǎo)致寫作業(yè)馬虎出錯,寫完作業(yè)就得九十點鐘,有的時候老師留的作業(yè)多,就得寫到十一多鐘,導(dǎo)致學(xué)生沒有時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。


三:提高了學(xué)習(xí)效率,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在大部分學(xué)校都在4:30放學(xué),學(xué)生放學(xué)回家件就是吃飯和看動畫片,然后在做作業(yè),再加之學(xué)生的寫字速度慢,導(dǎo)致很晚很晚才寫完,家長和學(xué)生一起累,第二天6點多就起床上學(xué),學(xué)生的睡眠時間較少,直接導(dǎo)致第二上課打盹和不認真聽講。造成惡性循環(huán)。來到托管班之后,大部分學(xué)生7點多就都做完了,節(jié)省了大部分時間,老師會利用剩余時間進行思維拓展和英語互動教學(xué)。


四:提高學(xué)習(xí)成績快。有些同學(xué)在沒來托管班之前,各門成績都不理想,家長不能對學(xué)生做出合理的輔導(dǎo),家長說話孩子也不聽,到了托管班之后,學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了,成績也提高了,自信心也增強了,各門功課考試都是優(yōu)秀。


五:家長們免去了接孩子之苦。現(xiàn)在有許多家長都是雙職工家庭,每天為接孩子犯愁,每天還要跟領(lǐng)導(dǎo)請假,很不方便。有了托管班,那里有專人負責接孩子,家長就不用愁了。


六:培養(yǎng)時間觀念。在托管班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象,做事具有條理性。


七:培養(yǎng)責任感、學(xué)會自己做計劃。每天孩子到托管班后,老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話,老師會對學(xué)生給予指導(dǎo),并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。


八:托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè),老師還會就不會的問題給予解答,作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查,因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成,家長可以省去很多麻煩。同時也讓孩子樹立了自信。孩子不會因為自己學(xué)習(xí)上的困難而再苦惱,相反會在校表現(xiàn)的更好。


好處之九:利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商?,F(xiàn)如今,都是獨生子女,(自控能力差,嬌生慣養(yǎng),唯我獨尊,家里說一不二的小公主,小皇帝),隔代溺愛比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長。到了托管班之后,有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)氣氛,大家在一起交流溝通,提高了學(xué)生的語言表達能力與情商。使學(xué)子“德智體美”全面發(fā)展。


(1)由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主,學(xué)生自由受較大拘束,而托管班里則更加生活化,更能磨煉性格、改善個性,去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。


(2)在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里,兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開;在家不好好寫作業(yè)的孩子,在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥,反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

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