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布谷鳥音樂教室快樂音樂專注教學(xué)
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2012/6/17發(fā)表會視頻
我們提倡由音樂而獲得
良好的身心平衡優(yōu)雅的美學(xué)修養(yǎng)健康的人格養(yǎng)成
真正的「音樂」,除了演奏技巧之外,還包含非常非常多的元素,包含認(rèn)識不同的樂器、不同的音色效果、樂理、聽力訓(xùn)練、視唱訓(xùn)練、音感訓(xùn)練、節(jié)奏……等等,而學(xué)習(xí)演奏樂器,只是呈現(xiàn)音樂的一種媒介而已。
音樂感受力其實人人都有,但是如何能夠詮釋,必須不斷的學(xué)習(xí)與了解自己,用心聆聽自己演奏的聲音是否與心中的音樂相符、并且謙虛的學(xué)習(xí)別人的長處,不斷改善自己的演奏技巧,精益求精,才能夠不斷提升音樂造詣。
培養(yǎng)孩子敏銳的感受力,高貴謙虛的心靈,以及有深厚的感情,遠(yuǎn)比培養(yǎng)一個技術(shù)高超的琴匠來得重要。學(xué)琴是一個過程,重要的是從理解與享受偉大的音樂作品的步驟中,漸漸涵養(yǎng)出的豐富內(nèi)在,所散發(fā)出來真善美。
在練習(xí)彈奏的過程中,除了肢體的協(xié)調(diào)與放松,也需要紀(jì)律和專注,可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂除了讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口之外,也可以找到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,協(xié)助各種情緒健康的抒發(fā)。
有些孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感,和可貴的創(chuàng)造力與想象力需要表達(dá)。而音樂創(chuàng)作,是有技巧把音樂﹝節(jié)奏、旋律、和聲﹞,與個人感受﹝時間、空間、能量、思考、想象力﹞組合起來,從容地將所心中所想的音樂表達(dá)出來。這對于專注力,邏輯與組織能力上有很好的幫助。
二、布谷鳥教室的理念
我們用快樂的音樂去描繪人生
我們認(rèn)為:快樂比知識更重要;知識是達(dá)成快樂的途徑之一,而非目的。
我們理解每個個體的獨特性,從而遵循獨特給予開放、肯定的教學(xué)環(huán)境。
三、音樂即生活
要讓孩子喜歡音樂,了解音樂,才能享受音樂,熱愛生活。
在這個大家庭的每一份子,都是全心熱愛音樂,
并能在其中找到極大的樂趣,并且激勵自己不斷向上精進(jìn)。
在這樣的氛圍中,學(xué)習(xí)音樂是一種樂趣,練習(xí)是發(fā)自內(nèi)心渴望求進(jìn)步的休煉,
培養(yǎng)好的耳朵和音樂品味是日常的習(xí)慣,
同好的心得與分享能讓音樂路上除了不再寂寞之外,
更能交換彼此的經(jīng)驗,讓學(xué)習(xí)更有效率。
四、布谷鳥較大范圍的互動交流
布谷鳥音樂發(fā)表會(一年一次)
各種演奏會賞析(不定期)
五、課程設(shè)置
※專業(yè)鋼琴班(可全英語授課教學(xué))授課方式:一對一教學(xué)
【鋼琴啟蒙班】招生條件:滿5周歲以上從熟悉五線譜、正確的手部基本動作(又稱手型與基本功),
樂理知識、節(jié)奏律動、聽音練耳等訓(xùn)練入手,全方面均衡發(fā)展,不為彈琴而彈琴,讓孩子喜歡音樂,激發(fā)孩子的大腦智力、思維能力,啟發(fā)孩子的音樂天賦。
【古典鋼琴班】
打下扎實基礎(chǔ)的不二選擇
彈奏如莫札特、貝多芬、蕭邦...等知名作曲家鋼琴作品
亦可要求老師加入現(xiàn)代鋼琴的內(nèi)容,由老師安排教學(xué)進(jìn)度
【現(xiàn)代鋼琴班】
如果您具備鋼琴基礎(chǔ),想發(fā)揮多點創(chuàng)意
流行曲或電影主題曲...等的彈奏,與即興伴奏編配
可選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的曲目,由老師安排教學(xué)進(jìn)度
亦可與古典鋼琴內(nèi)容互相搭配
【專業(yè)師資班】
如果您已經(jīng)從事鋼琴教育,百尺竿頭想更進(jìn)一步,
或者是未來計劃要走上專業(yè)的道路,
還是想挑戰(zhàn)10級以上的演奏級別,
那么,學(xué)經(jīng)歷顯赫,全國性正規(guī)大賽專業(yè)組獲獎無數(shù),
傳說中只見殘影不見手的高手就在這里。
【鋼琴中高考升學(xué)輔導(dǎo)】:視不同需求量身打造
※老師都備有資質(zhì)與獲獎證書若需要請到前臺查閱
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