海豚從成立之日就將“學(xué)生至上”的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)理念納入企業(yè)文化體系當(dāng)中，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，力爭(zhēng)取得最佳的輔導(dǎo)效果。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：海豚教育

覆蓋年級(jí)：小學(xué)、初中、高中

輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、科學(xué)、政史地生、作文、奧數(shù)

為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分？原來(lái)，由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。（杭州高一語(yǔ)文輔導(dǎo)）

寫(xiě)議論文易得高分：相對(duì)于記敘文的“平庸”，歷來(lái)中考作文的高分，都屬議論文?！白h論文的要求高一個(gè)檔次，寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分?！坝行┛忌鷮?xiě)議論文空議論，沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了?！毖韵轮?，就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。

而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱(chēng)”。議論就是要因議生論，無(wú)對(duì)錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn)，那就不似議論，而似“定論”了。海豚教育非常強(qiáng)調(diào)公司的學(xué)習(xí)文化，并盡可能為所有老師提供學(xué)習(xí)的氛圍和機(jī)會(huì)，定期組織教師在公司內(nèi)或與名校特高級(jí)教師、市各科教研室進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。（杭州高中數(shù)學(xué)家教）

校區(qū)分布：

城東校區(qū)：杭州市慶春路

拱墅校區(qū)：杭州市莫干山路

濱江校區(qū)：杭州市濱江區(qū)月明路

城西文三校區(qū)：杭州市文三西路

城西銀泰校區(qū)：杭州市豐潭路