小升初無論怎么“談”,比拼的都是孩子的綜合實力
182 2017-06-20
“唉,搖號沒搖中,想進民辦初中,最后只能通過面談再搏一回啦?!弊蛱?,杭城各民辦初中進行自主招生面談,一位爸爸的感嘆道出了很多家長的心聲。面談到底怎么談、談了些什么?本報記者走進幾所學(xué)校,親歷面談現(xiàn)常
昨天一天,多數(shù)學(xué)校的面談都已結(jié)束。從今天開始,各校就會陸續(xù)把面談結(jié)果告知家長,確定是否被最終錄齲根據(jù)市教育局規(guī)定,錄取名單最遲5月21日要全部確定。
面談室內(nèi)
學(xué)校各有“談”法,比的是孩子綜合實力
建蘭中學(xué)面談現(xiàn)場,請媒體記者當(dāng)現(xiàn)場觀察員,全程開放采訪。拿到號的同學(xué)先到等候室,填寫一張“問卷調(diào)查”,上面共有13道問題,主要考核孩子的知識面和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,如“你每天花在閱讀上的時間是多少”,“你最喜歡閱讀的圖書類型是什么”……學(xué)生小徐一開始填得很順利,但到了最后一題“對傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)歷日期進行連線”時猶豫了一下,不時涂改。
填完問卷調(diào)查,同學(xué)們分組去“自我認識”、“閱讀水平”、“領(lǐng)袖氣質(zhì)”以及“學(xué)習(xí)品質(zhì)”4個不同的主題教室進行面談。面談總分60分,“閱讀水平”和“學(xué)習(xí)品質(zhì)”各20分?!伴喿x環(huán)節(jié)我還是很有信心的,老師讓我分別介紹《西游記》和《窗邊的小豆豆》中的一個人物,并用一件事概括人物的性格特點?!睂W(xué)生小董說,這些書在之前學(xué)校公布的書單中就有,自己都看過了。
在采荷實驗學(xué)校,面談分兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的團隊組織能力,老師先讓幾個孩子一起觀看一段關(guān)于學(xué)?!笆褜W(xué)生”的視頻,接著讓同學(xué)們從德、智、體、美的角度,設(shè)計一個學(xué)習(xí)“十佳學(xué)生”的活動。同學(xué)們馬上討論起來,有的說可以舉辦一個愛心義賣活動,有的說要組織一次跳繩比賽……老師對同學(xué)們交流中的表現(xiàn)打分。
第二個環(huán)節(jié),家長和孩子一起進入面談室。面談室內(nèi)有3名老師,一位女生簡單的自我介紹之后,老師就開始提問:請介紹一本你喜歡的書。女生很流利地回答,媽媽在旁邊認真聽著。學(xué)校老師介紹,教育不只是學(xué)校的事情,對于孩子的成長來說,家庭很重要,所以請家長參與進來。
公益中學(xué)在前一天,給沒有搖中的273名學(xué)生,都發(fā)出了可以前來參與面談的通知。在門口登記后,家長在一樓等候,學(xué)生一個個依次進入樓上的面談教室。每個教室內(nèi)3位老師,每人手頭一張打分單,依次為文明習(xí)慣20分、興趣特長10分、心理素質(zhì)10分、學(xué)習(xí)情況20分、知識視野10分、組織管理能力10分、家庭氛圍和期待10分、身體狀況10分。老師們一般會問每個孩子三四個問題,偶爾也會用英語交流,每個孩子的面談時間控制在8分鐘左右。除了這個面對面的聊天,學(xué)校還安排了體能測試環(huán)節(jié),項目為4×25米跑步、一分鐘跳繩,看看孩子的身體素質(zhì)。
面談室外
等候的家長,有的焦慮有的淡定
校園內(nèi)等候的家長,看起來比孩子更緊張。
“昨天和女兒同學(xué)的媽媽一起查搖號結(jié)果,結(jié)果同學(xué)中了女兒沒中,當(dāng)時心里還是有些落差。女兒不停地問,自己的成績比同學(xué)好些,為什么還沒中。我只好安慰她說,我們還有面談的機會?!痹诮ㄌm中學(xué)門口,沈女士說自己的一顆心還懸在半空,不知道結(jié)果會怎么樣。
采荷實驗學(xué)校門口,剛面談完的孩子一出來,就被一群家長圍住了:“老師問了些什么呀?”“難不難回答?”梁先生是陪大女兒來面談的,他有一對雙胞胎女兒,前一天妹妹搖中了,可姐姐沒有,就來參加面談,爸爸評價女兒:“我覺得她今天的表現(xiàn)很不錯,還是很從容的。”小姑娘也說:“要是面談沒有進,我就去讀直升的初中,在公辦初中里面自己努力一些,也是很好的??删褪遣荒芨妹靡黄鹕舷聦W(xué)了。”
這當(dāng)中,有位家長沒帶孩子,一直就在旁邊聽。記者一問才知,他的孩子還只有五年級,這次過來是提前來打探的。
記者注意到,在各所學(xué)校門口,還是有一部分家長看起來比較淡定。有兩位家長,站在一起聊天,一位媽媽羨慕地看著一位爸爸:“你們是應(yīng)該可以放心的,我們這個未知數(shù)啊1聽這位爸爸介紹,在學(xué)校前期組織的面談中,女兒來參加過,綜合表現(xiàn)都不錯,學(xué)校表示比較歡迎?!拔蚁脒@次面談孩子要是正常發(fā)揮,應(yīng)該問題不大?!睋?jù)了解,像這樣通過前期面談被學(xué)校自主招生“相中”的學(xué)生,還不在少數(shù)。相對來說,這部分家長對孩子被錄取的把握都比較大。
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