成都服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)培訓(xùn)班的老師想說的就是，希望學(xué)員在平時沒有學(xué)習(xí)的空閑時間聽好音樂，看好風(fēng)景，看好建筑。這些都是設(shè)計(jì)靈感的來源。

有關(guān)于音樂：當(dāng)您靜下心來聽音樂，聽到節(jié)奏和旋律有沒有一絲感觸呢?。比如衣服上的裝飾物(可以是各種形態(tài)的裝飾線、飾品、甚至紐扣)是不是就可以用到節(jié)奏呢?

有關(guān)于風(fēng)景：很多設(shè)計(jì)師的好作品是從風(fēng)景里提取的。比如前些年流行的花苞裙，就是用花含苞欲放的造型來做裙子的造型，顏色也是從花里面提取的，還有其他用葉子的造型做裙子的造型等等。這些來源于直覺和想象，是慢慢培養(yǎng)的。

成都服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)培訓(xùn)班的老師指出配色用到自然景色就數(shù)不勝數(shù)了，都說紅綠搭配是最不協(xié)調(diào)的，因?yàn)槭茄a(bǔ)色，但是我們看自然景觀有沒有發(fā)現(xiàn)綠色的葉子襯著紅色的花是不是即艷麗又不庸俗。所以我們知道了一個原理，補(bǔ)色并不是不可搭配的，而是要看色相的明度和純度是不是協(xié)調(diào)，看色彩的面積分割是不是恰當(dāng)。

當(dāng)然還有關(guān)于建筑：你不知道吧，流行的翹肩就是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師根據(jù)建筑屋檐的的造型和建筑的大氣磅礴來設(shè)計(jì)的。等等。再比如我們看到藍(lán)天白云，是不是覺得干凈純粹雅致，所以服裝上的配色采用藍(lán)白搭配是不是顯得人也干凈雅致。諸如此類太多了，這里就不一一列舉。

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