學習要求：會手工紙樣及車板者學習內(nèi)容：立體裁剪的概念，淵源及應(yīng)用范圍。立體裁剪與平面裁剪的不同，立體裁剪的構(gòu)思，立裁的技術(shù)原理。針法的學習使用、假手胳膊的制作、插針包的制作、西裙立裁、褲子立裁、服裝原型立裁、胸省360度轉(zhuǎn)移、腰省的變化處理，針織衫立裁、垂領(lǐng)衫立裁、西裝立裁、大衣立裁、單肩式禮服立裁，立裁與平面紙樣的轉(zhuǎn)換與校正。就業(yè)方向：高級紙樣師、板房主管、就業(yè)薪資：月薪6000元以上發(fā)展方向：高級時裝定制師、板房主管、經(jīng)理、自主創(chuàng)業(yè)、薪資展望：月薪8000元以上

服裝立體裁剪是用面料在人臺模型上直接進行造型和裁剪，相對于平面裁剪有立體直觀的優(yōu)勢，被稱為“軟雕塑”。我院的服裝立體裁剪課程分為“基礎(chǔ)立體裁剪”與“創(chuàng)意立體裁剪”，基礎(chǔ)立體裁剪主要培養(yǎng)學生以立體的思維與手法制作出各個品類服裝的基本版型，掌握了一定立體裁剪基本手法基礎(chǔ)上，運用在立體人臺上制作的的服裝版型及樣式修正以往平面版型或者直接得出我們所需要的服裝版式。旨在培養(yǎng)學生將立體裁剪的空間感、創(chuàng)新感與版型結(jié)合，在制作的過程中“由技入道”，發(fā)散思維，手腦結(jié)合，把設(shè)計的內(nèi)涵融入技法當中，最后能創(chuàng)作出一系列的有設(shè)計的服裝。

服裝基礎(chǔ)立體裁剪已經(jīng)是服裝設(shè)計的重要組成部分，它需要嚴謹?shù)募夹g(shù)來制作與修正版型。但是服裝立體裁剪被稱為“軟雕塑”，更體現(xiàn)在服裝的創(chuàng)意設(shè)計方面，創(chuàng)意思維是設(shè)計的靈魂，無窮無盡的優(yōu)秀設(shè)計作品無不在創(chuàng)意思維的模式下產(chǎn)生，通過立體裁剪的手段培養(yǎng)學生們創(chuàng)意思維的思維模式，不僅能提高他們動手制版能力，更有助于提高他們的設(shè)計能力。

根據(jù)立體裁剪的優(yōu)勢與特點，我們將立體裁剪按課程分為立體裁剪（一）與立體裁剪（二）。立體裁剪（一）主要介紹了服裝基本款式或者說是經(jīng)典款式的操作方式與形成原理。在這部分中，一方面介紹了從立體裁剪到平面裁剪的轉(zhuǎn)換方式，另一方面講解了這么樣修正平面版型，使之更符合人體的客觀規(guī)律。通過這兩方面的學習，我們將能夠由平面到立體、由立體到平面自由的轉(zhuǎn)換服裝版型，并能有基本的設(shè)計常識。立體裁剪（二）是在立體裁剪（一）基礎(chǔ)上，通過立體裁剪的手法與優(yōu)勢學習更多的款式設(shè)計，在經(jīng)典款式的基礎(chǔ)上，運用我們所介紹的創(chuàng)意立裁方法做無限的款式設(shè)計，在這一部分中，我們不僅僅學習更多的服裝款式，更能舉一反三，發(fā)散設(shè)計出無數(shù)或者說系列設(shè)計。