廣州怎樣教育幼兒?孩子在色彩敏感期家長(zhǎng)要怎么做?孩子會(huì)有段時(shí)間對(duì)色彩特別著迷，家長(zhǎng)要看中孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，下面廣州啟明星教育講解!

3-4歲是兒童的色彩敏感期，TA們從現(xiàn)在開始對(duì)色彩產(chǎn)生感覺和認(rèn)識(shí)，不斷在生活中尋找不同的色彩，TA們會(huì)挑選自己喜歡顏色的玩具、選擇自己喜歡顏色的衣服，并且逐步將色融入自己的意識(shí)，并會(huì)在將來表現(xiàn)在繪畫中。

心理學(xué)家認(rèn)為，顏色能影響人的心理和行為。嬰兒一般比較喜歡黃色、橙色、淺藍(lán)、淺綠等較為明快的顏色，在這種色彩環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往智商較高。美國(guó)著名兒童心理學(xué)家阿爾修勒博士，曾進(jìn)行過為期一年的兒童色彩調(diào)查研究，最終發(fā)現(xiàn)：對(duì)于孩子們來說，色彩有其固定的意義。一般說來，酷愛黃色的孩子依賴性較強(qiáng)，寧愿一輩子扮演小孩子角色;愛好藍(lán)色的孩子則具有老大或自私的傾向;紅色意味著性格較為剛烈，調(diào)皮而感情豐富;粉色除了象征著充滿愛心以外，也意味著具有高度的審美觀，優(yōu)雅，溫柔，體貼;紫色是爽朗的代名詞，個(gè)性上較為隨和，也沒有什么心機(jī)，具有寬容的胸懷和極強(qiáng)的好奇心和上進(jìn)心;喜歡橙色的孩子個(gè)性較為活潑外向，人緣很好，但有點(diǎn)自我中心，不懂得體諒別人，有點(diǎn)粗枝大葉。如果孩子酷愛紫色、黑色、墨藍(lán)等顏色時(shí)，家長(zhǎng)們就要注意探究其心理背景了。當(dāng)然這些論斷對(duì)我們觀察孩子的個(gè)性有一定的指導(dǎo)意義，但并不能絕對(duì)化。

關(guān)于幼兒的教育問題