很多時(shí)候我們都會(huì)聽(tīng)到一些高一的學(xué)子們抱怨高中的學(xué)習(xí)和初中的差太多了，總覺(jué)得自己在初中的時(shí)候隨意去學(xué)一學(xué)就能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，但是在高中的時(shí)候自己非常努力的去學(xué)習(xí)，卻還不一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，其實(shí)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，尤其是剛剛進(jìn)入高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，去了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很有必要的，因此這里小編就來(lái)為同學(xué)們總結(jié)一下高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

卓絕，高中考核的是同學(xué)們的解題能力。這里小編首先為同學(xué)們指出一個(gè)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，那就是在高中的時(shí)候考核的是同學(xué)們的解題能力，所以往往在考試的時(shí)候同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)考核的問(wèn)題和自己學(xué)習(xí)到的問(wèn)題根本就沒(méi)有任何的相同性，所以往往是類似的問(wèn)題，考核的就是同學(xué)們的解題能力，和運(yùn)用知識(shí)的靈活性，所以在高中學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們一定要注意死記硬背已經(jīng)是不適合高中的學(xué)習(xí)了。

第二，高中靠悟。同學(xué)們可能覺(jué)得在初中的時(shí)候自己就是去做一做題就能夠掌握一類的問(wèn)題，就能夠在考試的時(shí)候取得一個(gè)好的成績(jī)，但是高中則不然，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)靠的是同學(xué)們的悟性，如果沒(méi)有這個(gè)悟性，那么同學(xué)們就算做一百道同樣類型的問(wèn)題接下來(lái)還是不會(huì)去做另外一道類似的但是考核方式不一樣的問(wèn)題，所以同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)的時(shí)候更多的要去領(lǐng)悟和理解。

第三，高中知識(shí)面更寬廣。更后小編指出在高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)中，更大的一個(gè)就是高中的知識(shí)面是更為的寬廣的，所以同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得自己就算把全部的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上也還是有更多的知識(shí)點(diǎn)在等著自己，有更多的問(wèn)題自己還不會(huì)，所以在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要去從量上考核自己的學(xué)習(xí)，要從質(zhì)上去考核，看看自己掌握了多少解題的思維和方法，而不是做了多少道題。

以上三點(diǎn)就是小編為同學(xué)們總結(jié)的高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，希望同學(xué)們?cè)谧x完這篇文章后，對(duì)于自己的高中學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的調(diào)節(jié)，讓自己能夠在高中學(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)更好的適應(yīng)性，從而提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。