史燕來,紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總裁,中國(guó)學(xué)前教育的領(lǐng)軍人物,北大校友。親和、樸素、知性、優(yōu)雅是近兩個(gè)小時(shí)專訪中史燕來給人的第一印象,這位曾經(jīng)獲得“中國(guó)百名杰出女企業(yè)家”、“最具影響力教育人物”、“民辦幼兒園卓越創(chuàng)業(yè)者”、“首都勞動(dòng)模范”、“CCFA中國(guó)連鎖年度人物“等榮譽(yù)的杰出女性,對(duì)自己的評(píng)價(jià)卻是“一個(gè)快樂的普通人”。

在平等包容中成長(zhǎng)
史燕來出身于一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭,“家里一直都不是特別富裕”。上學(xué)期間,她也是個(gè)不起眼,話不多的女孩,稍讓老師感到有些不同的就是她比較安靜,喜歡沉思。即使這樣,父母從來沒有要求她改變,給她創(chuàng)造了自由寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。后來,這個(gè)安靜、愛思考的女孩一鳴驚人,考上了北大。
   史燕來坦言道,父母的影響、成長(zhǎng)的環(huán)境給她帶來兩大寶貴的財(cái)富:一個(gè)是平等、包容的心態(tài),總是以欣賞的眼光看待身邊的人,善于發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn),讓專業(yè)的人做專業(yè)的事情;另外一個(gè)是堅(jiān)持、堅(jiān)韌的性格,一旦有了夢(mèng)想和目標(biāo),就堅(jiān)持不懈地走下去。這兩點(diǎn),深深地融入了紅黃藍(lán)的企業(yè)文化中。
如今已經(jīng)是知名校友、成功人士的史燕來,提到母校時(shí)仍然流露出孩子般的眷戀與感恩?！拔液芟矚g北大的精神和氣質(zhì),雖然時(shí)隔多年,具體的專業(yè)知識(shí)大多已經(jīng)遺忘,但是北大帶給我的精神財(cái)富一直影響著我的創(chuàng)業(yè)和生活”,史燕來動(dòng)情的談到,“北大的人文情懷,使我一直以一種積極、有愛、平和、包容的心態(tài)去看待身邊的人和事?！笔费鄟硖岬奖贝髮?duì)自己的影響雖然是無形的,但正是這種無形的精神和氣質(zhì)在潛移默化中影響了自己的未來。
在愛與幸福中創(chuàng)業(yè)
   和大多數(shù)普通女性一樣,史燕來最初的人生規(guī)劃,也是有一份穩(wěn)定的工作,做一個(gè)相夫教子的普通人。最初的創(chuàng)業(yè),緣自一顆愛與幸福的種子。
   1998年1月,兒子的出生為史燕來帶來無盡歡樂的同時(shí),也使得這位新手媽媽在照顧孩子與處理工作之間手忙腳亂?！拔野l(fā)現(xiàn)自己不知道怎么帶孩子,周圍很多年輕媽媽也有這種困惑,為什么不讓專業(yè)的人做專業(yè)的事呢?”史燕來開始了解國(guó)外的早期教育模式,萌生了創(chuàng)辦早教中心的想法,這樣既能解決自己的育兒困惑,同時(shí)也能幫助更多的家庭。
帶著“幼吾幼以及人之幼”的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,1998年7月,剛剛成為母親的史燕來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了中國(guó)第一家親子園——紅黃藍(lán)親子園,填補(bǔ)了中國(guó)早期教育實(shí)踐的空白,并創(chuàng)新性地提出了“親子園“這一行業(yè)名詞。
親子園很好地解決了像史燕來一樣的新手媽媽的煩惱,然而隨著孩子的年齡的增長(zhǎng),一個(gè)新的問題又?jǐn)[在了面前:3歲以后的孩子面臨著上幼兒園的選擇,如何繼續(xù)享受紅黃藍(lán)的優(yōu)質(zhì)教育?在家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈要求下,2003年史燕來創(chuàng)辦了第一家紅黃藍(lán)幼兒園,開創(chuàng)了親幼互動(dòng)的一體化教育模式。
   從親子園到幼兒園,從園所教育到家庭教育,從傳統(tǒng)的線下兒童教育品牌到青田優(yōu)品跨境母嬰電商這樣具有鮮明互聯(lián)網(wǎng)特征的新品牌,史燕來用十幾年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了品牌發(fā)展過程中的三次跨界,開創(chuàng)了“親幼互動(dòng) 家園共育 社群經(jīng)濟(jì)”的立體教育模式,為嬰幼兒家庭搭建多園所、多業(yè)態(tài)、多品牌互動(dòng)滋養(yǎng)的兒童教育生態(tài)圈。
如今,紅黃藍(lán)在全國(guó)300多個(gè)城市,擁有1200多家親子園和300多家高品質(zhì)幼兒園,解決社會(huì)就業(yè)2萬余人,每周服務(wù)超過30萬嬰幼兒家庭,成為中國(guó)最大的學(xué)前一體化、綜合性教育機(jī)構(gòu)。紅黃藍(lán)親子園、紅黃藍(lán)幼兒園是學(xué)前教育領(lǐng)域唯一榮獲“中國(guó)馳名商標(biāo)”的教育品牌。
在勿忘初心中繼續(xù)前行
   從1998年創(chuàng)辦中國(guó)第一家親子園,到現(xiàn)在業(yè)務(wù)涵蓋親子園教育、幼兒園教育、家庭教育產(chǎn)品、慧心父母課堂、社區(qū)親子閱讀、跨境母嬰電商等多個(gè)領(lǐng)域,紅黃藍(lán)的每一步發(fā)展無不把幼兒成長(zhǎng)和家庭幸福緊密聯(lián)系在一起。史燕來說,“我是懷著一顆媽媽心,想要教育好自己的孩子,并惠及更多的孩子”。
   事業(yè)的成功為史燕來帶來了諸多標(biāo)簽,其中最多的便是“女強(qiáng)人”,然而史燕來并不喜歡這一說法。其中一個(gè)原因,史燕來認(rèn)為人是需要被激勵(lì)的,雖然她在管理公司的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)高、目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),但是并不主張用“霹靂手段“?！捌髽I(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,人的因素特別重要,人和人應(yīng)該是被吸引,而不是被管出來的?！痹谑费鄟淼闹車?圍繞著一群有教育夢(mèng)想的實(shí)干家,她們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、合作、有愛心、有責(zé)任感。另外一個(gè)原因,在史燕來看來,”女強(qiáng)人”就意味著家庭給事業(yè)讓路、生活為工作犧牲,“如果只有一份事業(yè),其他都受到影響,不能算成功”,史燕來說,“我的事業(yè)收獲成績(jī)的同時(shí),家庭也很幸?！?。
   在一般人看來,事業(yè)成功、家庭幸福的史燕來可以稱得上“人生大贏家”。然而,史燕來卻說,“一個(gè)人的成功是成功,一群人的成功是幸福”。她坦言,自己的幸福感不僅僅是因?yàn)樽约菏聵I(yè)做得多么成功,而是因?yàn)樵诩t黃藍(lán)這個(gè)平臺(tái)上,無論是企業(yè)的員工,還是全國(guó)合作伙伴,大家彼此之間信任、尊重、相互滋養(yǎng),為了共同的夢(mèng)想而拼搏,實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展。
史燕來常說,教育是無形的,也是最有價(jià)值的。教育的根本在于育人,我們要做孩子的觀察者和引導(dǎo)者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)興趣,擁有解決問題的能力和自信。等他長(zhǎng)大了,如果一直呈現(xiàn)這樣的狀態(tài),就會(huì)成為一個(gè)快樂幸福的人。
讓孩子快樂,讓家庭幸福,一直是史燕來在創(chuàng)業(yè)過程中追隨和堅(jiān)持的目標(biāo)。她說:“我希望有一天,即使沒有人記得史燕來,但是大家都知道紅黃藍(lán),這就是我們的百年教育夢(mèng)想?！?br/>   從最初的求學(xué)到成為母親的同時(shí)走上創(chuàng)業(yè)道路,史燕來數(shù)十年來一直用自己的行動(dòng)踐行著“有愛就有夢(mèng)想,有愛就有未來”這句箴言。