用故事來教育孩子一些深?yuàn)W的道理，是非常有趣又能達(dá)到目的的好辦法。好吧，在這里咱們也獻(xiàn)上故事兩三篇，讓家長帶領(lǐng)孩子從故事中看到畫面，從畫面中看到繪畫，在繪畫的過程中，懂得一些做人、做事的道理。

故事一：驕傲的森林鴕鳥
????從前有一只鴕鳥它跑步的速度是森林卓絕，因此十分驕傲。常常在其他動(dòng)物面前吹噓自己并瞧不起它們，因此其它動(dòng)物都十分討厭它。有一只聰明伶俐的羚羊想教訓(xùn)一下它，于是它寫了一張?zhí)魬?zhàn)書。讓鴕鳥明天去森林中心比跑步，讓烏龜長老當(dāng)裁判。鴕鳥收到挑戰(zhàn)書后，心想：羚羊曾經(jīng)是自己的手下敗將，這次比賽讓它徹底的認(rèn)輸。于是鴕鳥接受了羚羊的挑戰(zhàn)。
??? 第二天，森林中心擠滿了觀眾。鴕鳥與羚羊來到了比賽場地，站在同一條起跑線上。
鴕鳥驕傲地對羚羊說：“羚羊老兄，我看你今天跟我比跑步是輸定了?！绷缪蛭⑽⒁恍?，回答說：“那可不一定。”當(dāng)烏龜長老說開始時(shí)，鴕鳥像離弦的箭一樣向前沖，而羚羊只是按平常的跑步的速度跑。跑了一會，鴕鳥回頭看了看，見沒看見羚羊的影子，就驕傲地說：“我是森林里跑得更快的動(dòng)物。不，是全世界?！碑?dāng)它回過頭時(shí)看見羚羊已跑到自己的前面。它感到很奇怪，連忙邁開步子追了起來。當(dāng)它追過羚羊時(shí)，大聲喊到：“羚羊啊羚羊，你是跑不過我的。”羚羊聽了，堅(jiān)定的說：“不一定！”鴕鳥聽了十分生氣，一口氣跑完了全程。當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，見羚羊已站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
??? 鴕鳥氣急敗壞地說：“羚羊作弊?！绷缪蚱届o地說：“我之所以比你跑得快，那是因?yàn)槲遗芙?。”聽了這話鴕鳥更不服氣了，這時(shí)長老語重心長的對鴕鳥說：“孩子，人百分之五十是靠自己的實(shí)力，但另一半則是靠自己的智慧，有時(shí)智慧的力量大于實(shí)力?！遍L老說的話讓鴕鳥口服心服。從這以后鴕鳥再也沒有驕傲了……
這個(gè)故事告訴了我們，人不僅要靠自己的實(shí)力，還要靠自己的智慧。如果沒有智慧，困在繩子里的動(dòng)物就不會逃脫下來。
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故事二：愛畫畫的鉛筆先生?
??? 在鉛筆先生的心里，再沒有比畫畫更讓人開心的事了。當(dāng)他在卷筆刀的幫助下一露出筆尖，就迫不及待地上路了!
?鉛筆先生走在軟軟的沙灘上。
??? “在這兒作畫可真棒!”他開心地想，“大海，我要為你的裙子添上好看的花邊!”
??? “我不喜歡什么好看的花邊!”大海是位脾氣不好的姑娘。一個(gè)浪頭打來，就抹平了鉛筆先生所有的畫。他傷心地離開了。
??? 鉛筆先生經(jīng)過一片茂密的樹林，無數(shù)的樹葉在“嘩啦嘩啦”地拍著手。鉛筆先生笑了：他仰著頭，對一片大大的梧桐葉說：“我想我能把你變成更特別的一片葉子。”
??? 一只蝴蝶飛了過來：“對不起，它現(xiàn)在已經(jīng)是更特別的葉子了，因?yàn)樗俏业牡醮??！便U筆先生失望地告別了蝴蝶和她的吊床。
??? 鉛筆先生路過一片碧綠的池塘，他喜歡上了一朵隨風(fēng)起舞的荷花。鉛筆先生剛剛跳上去，準(zhǔn)備在粉嫩的花瓣上作畫。
?“走開，你這調(diào)皮的鉛筆!不要弄臟了我的舞臺!”一只青蛙“呱呱”叫著，嗓門大極了!“對不起!”鉛筆先生害怕地跑掉了。
??? 鉛筆先生失望極了，悶悶不樂地走著。
??? ?“嗨!英俊的鉛筆先生!您能為我畫一幅畫嗎?”鉛筆先生簡直不敢相信自己的耳朵，竟然有人請他畫畫!“您……您是在和我說話嗎?您要我畫在這……這雪白的墻壁上?”英俊的鉛筆先生看著小紅房子，激動(dòng)得連說話都結(jié)巴起來了。
??? “沒錯(cuò)!我希望能成為世界上更美麗的幼兒園，您能幫幫我嗎?”小紅房子的玻璃眼睛閃閃發(fā)亮?！爱?dāng)然!”鉛筆先生立刻動(dòng)起手來。他畫藍(lán)藍(lán)的天空，畫白白的云朵，畫挺拔的樹，畫嬌嫩的花……一直一直，畫到他變成又短又小的一截鉛筆頭!
??? “世界上沒有比畫畫更讓人開心的事了!”畫完畫后，鉛筆先生幸福地閉上眼睛，甜甜地睡著了!
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故事三：1的故事
???? 一天，1對數(shù)學(xué)媽媽說：“媽媽，您看，從0到10，我們這些兄弟姐妹，0像雞蛋圓又圓，2像小鴨脖（ｂ?）子長，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風(fēng)飄，5像金鉤（ɡōｕ）把魚釣，6像哨子嘟（ｄū）嘟響，7像鐮（ｌｉ?ｎ）刀割青草，8像葫蘆彎又彎，9像 氣球天上飄，10像筷子加雞蛋。而我呢，直直的僅僅像一根小棒，他們的造型都多美呀！可我也太丑了?！睌?shù)學(xué)媽媽說：“好孩子，你不丑，你就像孫悟空的‘如意金箍（ɡū）棒’，想變多長能變多長，想變多粗能變多粗，威力無比。”
??? 1想了想說：“是啊，媽媽說的也有道理。但是，在0到10這些兄弟姐妹中，除了0妹以外，他們都比我大，表示的數(shù)字一個(gè)比一個(gè)多。10哥常說， 他可以是10個(gè)燒餅，可以分給10個(gè)小朋友每人一個(gè)；9姐常說，她可以是9個(gè)燒餅，可以分給9個(gè)小朋友每人一個(gè)……0妹雖然什么也沒有，但她可以是除夕夜0點(diǎn)的鐘聲，很多人都會因?yàn)樗鴼g呼雀躍，都會因?yàn)?點(diǎn)鐘聲的敲響而長一歲。0妹還可以在直尺上表示開始，尤其是在冬天，人們還可以根據(jù)0上或0下的溫度 來增加或減少衣服，等等。而我是1個(gè)燒餅，只能分給1個(gè)小朋友或只夠自己一個(gè)人吃，我妹妹和哥哥姐姐們的作用都比我大，而我這么沒用?！闭f著，1傷心地嗚嗚大哭起來。
??? 數(shù)學(xué)媽媽語重心長地說：“好孩子，你很有用。在體育等比賽中，誰不想得卓絕名或一等獎(jiǎng)呢；還有，你可以表示個(gè)體，也可以表示群體。例如，你們?nèi)鄬W(xué)生的總數(shù)，可以說成是1個(gè)班的學(xué)生，就是10個(gè)學(xué)生也沒有你1個(gè)班的學(xué)生多啊，等等。這下，他們都不如你了吧？”
??? 1聽了，高興地笑著說：“媽媽，看來我的作用還真不??！以后，在學(xué)習(xí)和生活中，我一定會盡量發(fā)揮我的長處，并與妹妹和哥哥姐姐們緊密團(tuán)結(jié)起來，向著勝利勇敢前進(jìn)！