半天文化學習，半天圍棋特訓——從五六歲起步到小學畢業(yè)，特訓組的學生都是這樣走來，其學習成績與整天讀書的學生相比毫不遜色。事實證明：特訓這種模式對小學生而言是完全可行的，究其原因，有幾點值得肯定：

一、圍棋訓練文化學習相輔相成，相得益彰

圍棋素有“智力體操”之稱，審慎的分析、嚴謹?shù)耐评?、精確的判斷、大膽的決策，這代表著人類智慧最高境界的四部曲，在圍棋的對弈中不斷反復進行。而從小就步入圍棋世界的兒童通過圍棋訓練養(yǎng)成了勤于思考，善于思考的習慣，他們的頭腦健康而充滿活力。對他們而言，半天讀書已經(jīng)足夠，學棋只是空余時間的利用。

譚欣宇，小學只讀了五年，（三年級時在北京“三九”道場學棋一年）五年中一直參加特訓，小學畢業(yè)時，不僅圍棋達到業(yè)余六段，而且憑優(yōu)異的學習成績考入雅禮初中，直升高中。畢業(yè)時又以優(yōu)異成績加圍棋特長考入上海復旦大學。

童燊嗣，六歲開始特訓一直到小學畢業(yè)，學習成績一直名列前茅。初中考入南雅，高中考進雅禮理科實驗班。曾獲得十四屆全國青少年信息奧林匹克賽一等獎，畢業(yè)時保送上海交大。

二、圍棋特訓能及早發(fā)現(xiàn)具有圍棋天賦的兒童，促其早日成才

彭立堯，自岳陽來本室學棋，僅一年多時間，進步神速。旋即遠赴北京聶衛(wèi)平道場，04年成功定段，隨后獲世青賽冠軍?，F(xiàn)為職業(yè)五段。貴州隊圍甲主力。實力已邁入一流棋手行列，假以時日，專業(yè)前途無量。

陶欣然，職業(yè)四段?？梢哉f，沒有特訓就沒有職業(yè)棋手陶欣然。其五歲開始啟蒙，剛一年時間教練即看出其天賦，立即特訓。05年入職業(yè)段?，F(xiàn)為西安隊圍甲隊員。

馬如龍，從小性格平和。參加特訓以來，為解決其不敢（或不愿）打硬仗的問題，特訓組教練盡全力引導，最終轉(zhuǎn)型成功，05年成功定段?，F(xiàn)在杭州棋院。

最神奇的莫過于李章元，五歲半?yún)⒓犹赜枺?003年十歲時參加中韓圍棋邀請賽，成為唯一戰(zhàn)勝張璇的小棋手。憑實力2005年即可定段，但直至2006年才姍姍入圍。其棋才橫溢，原可在棋壇縱情馳騁，升入職業(yè)二段又渴望求學，2011年夏特招至上海外國語大學，開始大學生活，時年，與他同年的孩子還在讀高三。

縱觀第一、二批特訓學員，學弈者前程無限，求學者品學兼優(yōu)。二十余人無一不是同齡人中的佼佼者。究其原因，那就是：圍棋講究的是思維，立足的是頑強堅韌，提升的是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。此三者，恰恰是人品、學問的必備要素，是治學求仕的基本功夫。

名師易得，璞玉難求。

實戰(zhàn)教室?guī)熧Y力量雄厚，擁有人品棋藝俱佳的教練。李章元、陶欣然、馬如龍、周元竣李維清均從這里走出，兩年后躋于職業(yè)段手行列。盧紅宇、廖立明、陶軍、周定良、羅一謨、潘力安、曾曉松等均為省內(nèi)著名業(yè)余圍棋高手，其棋藝棋德都堪稱一流。十幾年來甘做人梯，為小棋手默默奉獻。試想：倘有熱愛圍棋的少兒，又愿意在實戰(zhàn)教室圍棋特訓中游弋，又何愁棋道不成，棋藝不精。

短短十二年，我們的特訓組創(chuàng)造了省內(nèi)無人能及，國內(nèi)也屬難得的驕人成績，也擁有一些可喜的圍棋幼苗，但我們還是時常為特訓后續(xù)生生源困惑。因為大多數(shù)家長讓孩子學圍棋只是希望孩子開發(fā)智力，或是改變性格，如練練坐功，收收躁性，換換思路。。。。。。當然這種學棋初衷無可厚非，但有的孩子對圍棋有獨特領(lǐng)悟，超人天賦，卻也只是淺嘗輒止，與攀登圍棋頂峰失之交臂那豈不可惜。其實圍棋特訓就是給您孩子提供的一塊試驗田，參加特訓只是試試他的圍棋潛質(zhì)。成，自不待言；不成，至少也讓他擁有一項終身特長。不說將來工作時可以聲揚單位，技壓鄉(xiāng)里，就是目前這種超越一般的圍棋才能，對高考升學也是十分有利的。我國現(xiàn)在已有北京大學、復旦大學、天津南開大學、南京郵電大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學、湖南工業(yè)大學、陜西師范大學均招收圍棋特長生。武漢體育學院也開設(shè)圍棋本科專業(yè)。

圍棋特訓的另一個好處是縮短習弈時間。常規(guī)訓練，循序漸進地學棋，5年左右可以達到4、5段棋力。而參加特訓，集中時間與精力三年左右就可以達到同等水平。2002年出生的劉俊宇、譚鍇軼、周弘余早已在2009年就已經(jīng)獲得5段棋手證書。2005年出生的李澤銳2011年獲得5段時還不滿七歲。

至于擁有圍棋特長自有的觸類旁通，一通百通之效用，第二批選擇讀書的特訓學員成功事實，已經(jīng)有力的說明了這一點。圍棋訓練更確切地說其實是一種全方位的思維力、領(lǐng)悟力、意志力的訓練。應(yīng)該說圍棋僅僅是一個載體，真正學會了圍棋，熟知了圍棋的整個修煉程序，將來以之用于治學、科研、從商、入仕，那一定會是輕車熟路，無往而不利。

有意愿的家長，如果您的孩子熱愛圍棋，不妨試一試吧！