機構介紹 Agency introduction
奧林高考——武漢地區(qū)開辦最早、師資最強、效果、學習條件越的藝考生文化課專門補習的名校校園剪影傳承與超越——感受奧林
奧林教育是一所專門為高考藝術生文化課提供名師有效幫助、能夠反映目前高考培訓水準、匯聚當下同類培訓之優(yōu)長、有所創(chuàng)新、有所突破、從而有所超越的知名教育機構。奧林不同于其他培優(yōu)機構,更是武漢一家潛心研究高考,專為有志于沖刺大學的藝術生、體育生提供切實的輔導或封閉集訓補習的專門機構。自2003年創(chuàng)辦以來,集十多年一線寶貴經(jīng)驗,因為能大幅提高來奧林補習的學生成績,讓他們從奧林順利跨入了理想的大學,贏得了歷屆學生及家長、學校和社會各界的廣泛好評,并被楚天都市報、武漢晚報、湖北電視臺等媒體多次專訪和報道。奧林教育十多年來一直專注高考,專注藝術生學業(yè)水平的提高,已有與數(shù)以千計藝術生共同克服從心理到習慣等困難的成功經(jīng)驗,通過奧林溫馨的學習環(huán)境,富有感染力的名師課堂,注重實效的教育模式,極具親和力的溝通式管理,低起點地從基礎補習、找回信心入手,循序漸進,讓學生親身感受到在奧林每天的收獲,從解題能力和學習成績的不斷提高上獲得成就感,從而步入成績不斷上升、學習充滿信心的良性發(fā)展軌道,一舉實現(xiàn)美好的大學夢想。
奧林教育的核心優(yōu)勢體現(xiàn)在:一是有十多年來建立的穩(wěn)定的、不斷優(yōu)化的責任師資團隊。對于基礎薄弱的學生,要區(qū)別于培優(yōu)拔尖的學生開展教育教學工作。從引導和培養(yǎng)興趣入手,必須是富有激情和耐心、有豐富經(jīng)驗的老師,讓學生喜歡聽、愿意學。既要整體講授,更要耐心輔導或者反復講解須掌握的必考點。同時,對每個學生的作業(yè)都及時督促并提供幫助。奧林教育無論是一對一還是封閉集訓補習的師資,都是十多年來經(jīng)過歷屆學生的課堂檢驗和高考的無情考驗,證明了是優(yōu)秀的并有強烈責任感的團隊,他們來自武漢、黃岡等重點高中的實戰(zhàn)名師,都有豐富的補習教學經(jīng)驗和方法,每一位老師都必須有答題抓分模板,能讓學生在短時間內就能感受到實實在在的收獲。二是知識和答題模板化,因考施教,處方式針對性教學。根據(jù)藝體生包括基礎薄弱的文理科學生的共同特點,奧林教育強調各科補習“要針對學生的實際,要針對高考的實際”制訂切合實際的針對性教學和目標計劃,按照“刪除不考的,強化要考的,精析必考的,預測會考的”教學策略,以及“低起點,中等節(jié)奏,以基礎和中等難度為主”的原則安排教學內容,因考施教,重點把握對考生基礎要求不高而又容易得分的知識板塊,并把知識和答題內容模板化,是奧林讓所有學生快速提分的法寶。因為這些知識和答題得分模板是名師和前人們多年才摸索出來的,你不必花費時間再去探索。循序漸進地把構建知識體系與掌握核心考點知識結合起來,從而實現(xiàn)"全面"與"重點"的兼得,達到跳躍式提高的目的。三是專用的實效性教學資料。參加奧林高考封閉補習的學生一般距高考只有幾個月的時間,既要補基礎,還要掌握必考的知識點和應試技巧,常規(guī)教學就會出現(xiàn)“一輪學不完,二輪跟不上,三輪學不會”的局面,因而在教學的內容和教學的難度上必然有一定的取舍。奧林集訓補習專用的資料是把各科必考的基本知識點、考點作科學的分類與編排,緊緊抓住高頻考點,并把這些考點的掌握方法、訓練以及對應預測的典型題例都融入其中并模板化,重點突出對基礎的強化,注重對高考基礎題型和中檔題型的把握,程度地提高補習所用資料的實戰(zhàn)性和實效性。四是整體教學與一對一輔導相結合,講、練、考相結合。學生基礎各異,因此,既要通過有學習氣氛的整體教學解決基礎強化等共性的問題,還要一對一輔導滿足不同學生學習上的個性需要。在抓"教"的同時,要抓"學"的落實,督促學生按時完成作業(yè)和訓練量,以鞏固學習效果。月考、調考與武漢市、區(qū)同步進行,提升同學們對高考的題型、題量及評分要求的適應能力。五是摒棄題海戰(zhàn)術。奧林強調老師跳進題海精選高考趨勢的題型題例,讓學生跳出題海進行針對性訓練和鞏固,達到事半功倍的訓練效果。六是奧林首倡的免費試聽試學制度。通過一周的免費試聽試學,親身感受奧林的師資、教學、生活、管理等各個方面滿意的體驗,讓學生安心奧林集訓補習,讓家長放心。百聞不如一見。只有你親身體驗奧林傳承的責任教育,你定會收獲到人生路上又一重要起點的成功!
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