武漢高考語(yǔ)文的得分點(diǎn)你都知道嗎？有一種青春叫高考，多年過(guò)去，再回首，其實(shí)沒(méi)有考好與考差之說(shuō)，重要的是所有年輕人一起做同一份試題，然后決定去哪座城市，做什么工作，今后和誰(shuí)相知，和誰(shuí)一起旅行，和誰(shuí)走一輩子……

高考，這些東西知道了！

散文常用的表達(dá)方式：

(1)記敘

①記敘詳略記敘應(yīng)圍繞中心有詳有略地?cái)?xiě)，詳寫(xiě)不是漫不經(jīng)心地多寫(xiě)，它往往突出細(xì)節(jié)，渲染烘托;略寫(xiě)不是可有可無(wú)的，而是一絲不茍。

②記敘人稱(chēng)散文記敘人稱(chēng)多使用第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)，有時(shí)交錯(cuò)使用。第三人稱(chēng)也用，不過(guò)很少。

③記敘的方法順敘、倒敘、插敘。順敘的好處是結(jié)構(gòu)清晰;倒敘的好處是設(shè)置懸念，引起興趣，使文章波瀾起伏;插敘的好處是豐富文章內(nèi)容，深化主題。

(2)描寫(xiě)

這是高考考查的重點(diǎn)，主要是關(guān)于描寫(xiě)景物方法的考查。描寫(xiě)方法主要有：抓住特征，繪聲、繪形、繪色的描寫(xiě);調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官描寫(xiě);動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)描寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)人散文是對(duì)人物的描寫(xiě)方法主要有肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫(xiě)，這些方法是寫(xiě)人散文的考查重點(diǎn)。

(3)議論

散文里的議論很講究藝術(shù)性。它是在記敘過(guò)程中自然融入自己的傾向和評(píng)價(jià)。故形成了夾夾議，敘議水乳交融的特色?？荚囍幸矔?huì)有涉及的。

(4)抒情

因?yàn)樯⑽氖鞘闱榈乃囆g(shù)，自然成了考查重點(diǎn)。兩種抒情方式：直抒胸臆和間接抒情。散文考查間接抒情往往是借景、物抒情，顯得含蓄，這是?？键c(diǎn)之一。

武漢高考語(yǔ)文的得分點(diǎn)你都知道嗎：houxue/news/1898

這些高考要點(diǎn)，留著用!

進(jìn)入尾聲復(fù)習(xí)后容易出現(xiàn)兩種偏向：一是拼命做題目，認(rèn)為做得越多越好;二是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，全指望“臨場(chǎng)發(fā)揮”。因此，我們是糾正自己的觀念。針對(duì)《考試大綱》新出的模擬試題，有選擇性地做一些，或套題，或?qū)ｎ}。其次是“題”的做法。一定要學(xué)會(huì)用“腦”做題，在做題中思考，在做題后總結(jié)，在總結(jié)后運(yùn)用。

武漢高考語(yǔ)文的得分點(diǎn)你都知道嗎:高考沖刺輔導(dǎo)

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武漢高考語(yǔ)文的得分點(diǎn)你都知道嗎？高考，該沖刺啦！你還在迷茫嗎？還在焦慮嗎？那就上吧，為您開(kāi)辟人生的方向~