機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
安博·京翰1對(duì)1學(xué)校是安博教育集團(tuán)旗下專(zhuān)業(yè)針對(duì)中小學(xué)學(xué)生課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，安博是以學(xué)習(xí)者為中心面向個(gè)人及組織提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的領(lǐng)航企業(yè)。京翰1對(duì)1教育由京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和眾多一線教育專(zhuān)家和教育研究院的加盟，目前已經(jīng)建立起了國(guó)內(nèi)較大規(guī)模、從小學(xué)到高中的基礎(chǔ)教育全體系課外輔導(dǎo)教師資源庫(kù)。
立足北京，服務(wù)中國(guó)，目前已經(jīng)成功在北京、天津、太原、大連、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱、廣州、武漢、南京、上海、蘇州、成都、重慶等地開(kāi)設(shè)多所直屬分校，實(shí)行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一市場(chǎng)推廣、統(tǒng)一資源分享和統(tǒng)一教師培訓(xùn)分配、統(tǒng)一網(wǎng)上答疑等服務(wù)。
本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式：即一名學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，并配置一名專(zhuān)職班主任和一位精英教師，目前眾多學(xué)子經(jīng)過(guò)京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱(chēng)為“孩子的第二個(gè)家”。
隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，2008年國(guó)際的教育集團(tuán)，美資的安博教育集團(tuán)對(duì)京翰教育注入巨資，共同開(kāi)展1對(duì)1教育。
“做精品教育、樹(shù)行業(yè)典范”，2009年，京翰在業(yè)內(nèi)率先導(dǎo)入學(xué)生流程服務(wù)管理系統(tǒng)（StudentsProcessServiceManagementSystem簡(jiǎn)稱(chēng)SPSMS），全面規(guī)范和提升服務(wù)層級(jí)，引導(dǎo)1對(duì)1課外輔導(dǎo)行業(yè)升級(jí)換代。
2010年3月，京翰教育聯(lián)合中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)共同設(shè)立“中小學(xué)生教育消費(fèi)質(zhì)量基金”，在課外輔導(dǎo)行業(yè)率先引進(jìn)和創(chuàng)建第三方教育消費(fèi)質(zhì)量誠(chéng)信機(jī)制。
專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，服務(wù)學(xué)員、提升學(xué)分，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課堂、家長(zhǎng)學(xué)堂、網(wǎng)上學(xué)堂等綜合服務(wù)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，京翰教育實(shí)現(xiàn)業(yè)內(nèi)直屬分校數(shù)量、教師庫(kù)質(zhì)量、報(bào)名學(xué)生總量的業(yè)內(nèi)領(lǐng)先地位。受到各級(jí)政府、媒體、廣大學(xué)員及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
校區(qū)地址：武漢市武昌區(qū)中南路中建廣場(chǎng)B座14層
校長(zhǎng)郵箱：JH027-01-01@vip.163
乘車(chē)路線：64,108,411,521,522,537,540,576,577,578,581,583,586,587,
581,583,586,587,601,618,701,702,709,723,729,805中南路下即到
自駕車(chē)路線：武昌：武珞路與中南路交叉口右拐即到。漢陽(yáng)與漢口：過(guò)一橋直行至中南路左轉(zhuǎn)
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