鄭州雅思短期培訓(xùn)班
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鄭州雅思短期培訓(xùn)班?美國(guó):到美國(guó)留學(xué)一直是以托福和GRE成績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)。1997年,美國(guó)有高校開始承認(rèn)雅思。1998、1999年,英國(guó)的雅思推廣工作組設(shè)立北美辦事處,工作成效顯著。截止到今年7月6日,美國(guó)有174所大學(xué)承認(rèn)雅思成績(jī)。其中有:紐約大學(xué)(NewYoukUniversity、加州大學(xué)(CalifoniaStateUniversity)、波士頓大學(xué)(BostonUniversity),馬里蘭大學(xué)(UniversityofMaryland)等叫著名的大學(xué)。
關(guān)于雅思,這些你都應(yīng)該知道!
關(guān)于小作文和大作文的答題安排。這個(gè)一般有各自的習(xí)慣,孰先孰后這個(gè)沒有很大的關(guān)系,但是一般如果你覺得大作文比較難寫的話建議先寫大作文,畢竟大作文所占分值高。另外無論如何盡量給大作文多留一些時(shí)間。關(guān)于小作文時(shí)態(tài)。由于小作文給出的時(shí)間坐標(biāo)多以過去時(shí)間為主,所以主要時(shí)態(tài)一般為過去時(shí),但也有其他時(shí)態(tài),這個(gè)要看時(shí)間坐標(biāo)和具體行文。
鄭州雅思短期培訓(xùn)班:houxue/news/383577
這些雅思要點(diǎn),留著用!
我們接下來看看之前提到的表格題適不適合這個(gè)方法呢TheunemploymentrateofBelgiumtookupthelargestpercentagein1985(11.8%).1985年比利時(shí)的失業(yè)率占據(jù)了最大的比例。這句話完全正確,但是顯然語句也過于平淡。我們可以給語句賦予一定的生動(dòng)性。比如Belgiumsufferedthemostserioussituationintermsofemploymentin1985(11.8%unemployment).因?yàn)楦叩氖I(yè)率是個(gè)不好的現(xiàn)象,所以就有了我們上面的句子,即比利時(shí)遭受著最嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)。“最嚴(yán)重”就是我們賦予的一個(gè)感情色彩,也就是我們提到的“擬人法”,像人一樣賦之與感情?;蛘呶覀冞€可以說成:Belgiumwasthemostseriouscountry,11.8%ofpeoplewerewithoutajobin1985.比利時(shí)是最嚴(yán)重的國(guó)家,到底怎么嚴(yán)重呢,后面跟著解釋,即有11.8%的人在1985年沒有工作。反之,如果是失業(yè)率非常低,這是好的現(xiàn)象,比如,表格中失業(yè)率最低的是日本Japan,與其寫成TheunemploymentrateofJapanmadeuptheleastproportion.(日本的失業(yè)率占據(jù)了最小的比例)不如也加之一定的色彩,從而改為Japanenjoyedaveryoptimisticsituationintermsofemployment.日本享受著一個(gè)非常樂觀的就業(yè)形勢(shì)。我們不難發(fā)現(xiàn),與單純的枯燥的描述百分比相比,很顯然后者要生動(dòng)很多。
鄭州雅思短期培訓(xùn)班:雅思培訓(xùn)班
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