2015年12月4日,以“創(chuàng)——建未來”為主題的2015新華教育論壇“大國教育之聲”活動在京隆重舉行。來自全國教育界的知名專家、學(xué)者、媒體人及各大教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍人物500余人齊聚一堂,共同商討中國教育的創(chuàng)新發(fā)展之路。論壇現(xiàn)場,嘉賓就“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”問題,各抒己見,暢所欲言,既有觀點的碰撞,又有經(jīng)驗的交流,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)知名品牌能動英語首席教育官、表音密碼技術(shù)發(fā)明人李如云博士作為嘉賓接受了新華教育論壇專訪。

圖1:能動英語首席教育官、表音密碼技術(shù)發(fā)明人李如云博士

記者:各位新華網(wǎng)友,大家好!您目前關(guān)注到的是新華網(wǎng)2015大國教育之聲,現(xiàn)在作客訪談間的是來自于能動英語的首席教育官李如云博士,您好,節(jié)目開始請您跟網(wǎng)友們打個招呼。      李如云:大家好。      記者:謝謝李博士,您現(xiàn)在是從事少兒英語教育,也很長的一段時間了,您的經(jīng)驗肯定非常充足。您能不能簡單介紹一下少兒英語對整個中國的教育大環(huán)境,起到了什么樣的推動作用?

李如云:少兒英語對于中國整個幼兒基礎(chǔ)教育起到了很大的作用,2000年初之前我從美國回來還是注重英語單詞的方法,充滿興奮的找到基礎(chǔ)教育司金司長,跟他談到這個問題。當(dāng)時他跟我說過一句話,他說中國的英語基礎(chǔ)教育或者中國的基礎(chǔ)教育是一艘航母,不是說誰有什么好的方法就可以立馬走進(jìn)國家的正規(guī)教育里的,這是不太可能的。如果你有這些好的方法,我也相信這些好的方法,你就把它推到社會,推到家長的面前,如果拿到單詞,可以秒殺單詞,孩子的詞匯量提高,你不用擔(dān)心,遲早有一天這樣好的方法會走到我們國家的正規(guī)教育體系。所以家長現(xiàn)在的意識也是越來越強(qiáng),希望孩子們掌握這樣的卓絕門外語。所以從整體來講,英語基礎(chǔ)教育或者少兒英語教育,對整個國家的英語教育是非常正面的促進(jìn)作用。

記者:剛才我們談的比較宏觀一些,是從整個中國的教育來說,那對于孩子整個英語教育來說,您認(rèn)為少兒英語扮演了什么樣的角色?

李如云:在整個英語學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,如果實話實說的話,現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)教育是不正常的,小學(xué)6年,中學(xué)3年,高中3年,我在首都師范大學(xué)英語系語言文學(xué)系教書,我的學(xué)生也還在學(xué)英語。我們上案例分析課,全英文的,四個人一組,你用英文告訴我你的解決方案是什么,很多孩子是做不到這一點的。所以這樣的話,你整個求學(xué)生涯一大部分時間去學(xué)一門語言,到畢業(yè)的時候還不能講一口流利的英語肯定是有問題的。從我們母語學(xué)習(xí)角度來講,三四歲就可以說一口流利的母語了。實際上英文跟漢語拼音是一樣的,我們小學(xué)是花半年的時間拿下了漢語拼音,而英語我們卻要花10年、15年的時間把它拿下來,這肯定是不對的,所以從語言學(xué)習(xí)的規(guī)律來講,而且語言學(xué)習(xí)有個關(guān)鍵期,13—14歲之前,這是掌握任何一門語言的更佳階段。如果將來我們把事情做好,至少我自己的理想,我自己的理念(得到實現(xiàn)),我相信我們完全可以做到這一點,我們完全可以在(孩子)小學(xué)畢業(yè)的時候,讓孩子完成對英語語言的學(xué)習(xí),升到中學(xué)以后用英文來講(交流)。就是你不能一輩子去學(xué)習(xí),要迅速在小學(xué)做到學(xué)會。現(xiàn)在是泛教育時代,你不一定非得坐在教室里聽老師講才能接受優(yōu)質(zhì)的教育。你可以在網(wǎng)上看網(wǎng)易公開課聽任何卓絕大學(xué)的課程,但是絕大多數(shù)的課程是英文的,如果你能拿下英文,你永遠(yuǎn)是在優(yōu)質(zhì)教學(xué)之內(nèi)的。如果老師做的,英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的,在不遠(yuǎn)的將來我相信我們的孩子完全可以在小學(xué)畢業(yè)的時候拿下英語,把英語作為一個工具去實現(xiàn)他們自己人生追求的夢想。      

記者:就是聽說讀寫樣樣都行。

李如云:對。      

記者:您剛才分享了對于英語的理解,(在)能動英語(教學(xué))中,您的這些理解、理念也貫穿到了整個教育過程當(dāng)中,那能動英語的優(yōu)勢和特色是什么呢?

李如云:實際上這和我自己的職業(yè)有關(guān)系,我30年搞英語教育,在美國12年。今天這個場合也不適合把事情講的很復(fù)雜,英語這個語言如果簡單來講,實際上我們完全可以用四個字概括,就是單詞和句子。單詞怎么學(xué)?句子如何拿下?無論從國家正規(guī)教育還是現(xiàn)在很多外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),至少我自己個人的觀點是認(rèn)為,大家好像都在回避這個問題。你比如說國際音標(biāo),我們用國際音標(biāo)解讀像英文這樣表音文字,我們在回避一個問題,就是26個字母如何表音。你不給孩子解釋如何破解,就這26個字母如何構(gòu)成百萬單詞的,不做這個文章,你交給孩子表音文字去解讀表音文字,這在情,在理都是不對的。而我們把這個問題解決了,我們通過培訓(xùn)讓孩子能夠做到,無論多長多短的單詞瞬間秒殺,而且記住,一輩子不會再忘,這是單詞。就句子來講,實際上英語國家,對于母語人口來講,950個單詞就能滿足日常的生活需求了,但是950個單詞如何變換出無窮的句子,表達(dá)出你現(xiàn)實生活中90%的需求,那從能動英語角度來講我們也不回避這個問題,就是(推出的句式魔方這個產(chǎn)品)就句法來講就是兩條線。橫線是八大時態(tài),縱線是句式。我們中國學(xué)了十多年不能把這兩條線說清楚,我們沒有抓住句子生成的規(guī)律,那我們實際上就是試圖解決這樣一個問題。大概4本書,32課,給孩子打通八大時態(tài)橫線,六種基本句式的縱線,幫助孩子掌握如何從單詞生成短語,短語生成句子,句子變形,如何實現(xiàn)英語上的交流,還是要抓住語言比較的規(guī)律本身,這恰恰是能動英語的特色,我們不回避英語學(xué)習(xí)當(dāng)中更核心的問題,我們給孩子提出更省時,更高效,更符合語言發(fā)展規(guī)律的好的方法,這就是能動英語的特色。

記者:其實我們現(xiàn)在在探討國際化的人才,那英語又是國際化里面典型的代表,您是如何理解這個概念的?另外如果是國際化的兒童的話,應(yīng)該具備哪些方面的能力?

李如云:在快速全球化這樣一個大的背景下,不管是兒童還是成年人,不管是中國人還是美國人,我自己認(rèn)為你把自己拉到所謂國際化人才這樣的標(biāo)準(zhǔn)之上,你首當(dāng)其沖的就是能不能講一口所謂走向世界的語言,英語到現(xiàn)在為止還是全球卓絕大國際語言,你會講英語,走遍非洲、歐洲、美洲沒有問題。如果你英語不好,剛才提到了,現(xiàn)在是所謂泛教育時代,教育資源無處不在,如果不能講一口流利的英語,那這些東西跟你沒有關(guān)系,你永遠(yuǎn)是霧里看花。如果你能講一口流利的英語,你看問題的視角,看世界的視角,看自己的人生,看自己未來的視角馬上就開始發(fā)生不同的變化,而且如果你講一口流利的英語,當(dāng)你走出國門看一看,看看英語國家,看看歐美,公共場合人們的行為如何去規(guī)范的,你自然的像隨地吐痰、隨手扔垃圾,公共場合大聲喧嘩,這種事情自然而然就覺得可能是不太適宜的,所以國際人才的素質(zhì)我覺得首先按照中國的傳統(tǒng),行萬里路,讀萬卷書。你不能跟世界人民交流,那肯定行萬里路是受阻的,不能講一口流利的英語,讀萬卷書肯定是受阻的。而且很多科學(xué)文獻(xiàn)都是英文,那出色的科學(xué)文獻(xiàn)對你來講還是讀不懂。

記者:剛才您講到了一些特色,中國培訓(xùn)行業(yè)公信力卓越品牌這樣一個獎項網(wǎng)友們也頒給了能動英語,這個獎項對能動英語來講意味著什么呢?

李如云:我不謙虛的講,我覺得這個獎對我們來說是實至名歸,但是也是有很大的壓力。我回國到現(xiàn)在已經(jīng)15年過去了,跑遍了大半個中國。前一段剛剛從昆明回來,七八百萬人口的城市,英語學(xué)習(xí)方面還是處在比較初期的階段。如果真的能把這樣一個獎項頒給我們,我自己覺得壓力還是蠻大的,如何讓中國2.8億人,中小學(xué)生,快速的學(xué)習(xí)英語,英語學(xué)習(xí)在他們?nèi)松缆纷非笊鲜且粋€加分的,而不是減分的,是能給他們帶來更大推動力而不是阻力的東西,我覺得我們還要加倍努力好好工作,對得起對大家的信任和支持。

記者:非常謝謝您接受我們的采訪,也祝愿能動英語能發(fā)展的越來越好,把我們先進(jìn)的英語理念惠及2.8億人,謝謝您!

李如云:謝謝。

圖2:李如云博士接受新華教育論壇專訪

能動英語根植中國少兒英語培訓(xùn)20余年,開創(chuàng)了中國少兒能力英語培訓(xùn)先河。憑借先進(jìn)的教育理念、中、美雙專利課程表音密碼及與表音密碼一脈相承的進(jìn)階式課程體系、強(qiáng)大的持續(xù)研發(fā)能力以及長達(dá)7年深入國內(nèi)中小學(xué)實踐成果,能動英語自2011年正式上市運營至今,開設(shè)英語屋(校區(qū))近百家,遍布全國20余省市,學(xué)員共計40000余名。未來,能動英語將秉承語言讓孩子的世界更大這一品牌精神,為更多的孩子帶來科學(xué)、快樂、高效的英語學(xué)習(xí)方法。