認(rèn)真的老師更美麗

毛毛老師自大學(xué)畢業(yè)后就走上了早期教育的道路,至今已經(jīng)有3年多的教學(xué)經(jīng)驗。在2012年6月毛毛老師來到小小運動館虹悅城中心工作。

小小運動館的課程是與美國中心全程同步的,對于毛毛老師來說是一個新的挑戰(zhàn)。面對新的工作環(huán)境、新的課程體系她沒有感到卻步,而是認(rèn)真參加上?？偛康母黜椗嘤?xùn),遇到不懂的問題及時向總部老師請教。

在中心開業(yè)后,毛毛老師總是提前一周就打印好下周教案,準(zhǔn)備好下周音樂。毛毛老師上5個級別的課程,教案是全英文的,5份英文教案毛毛老師都仔細(xì)看,并在每份教案空白處批注。每首課堂上要用的英文歌毛毛都會反復(fù)聽很多遍,確保上課時能帶領(lǐng)孩子準(zhǔn)確無誤的根據(jù)英文指令完成動作。毛毛老師在運動技能上也是精益求精,一開始,倒立不會做,她就請中心其它技能好的教師幫助練習(xí)。一遍上不去,就讓老師們提住她的雙腿,往墻上掰。經(jīng)過多次練習(xí),毛毛老師小驢踢的動作越踢越高,終于能很輕松的完成倒立的動作。就這樣毛毛老師掌握了前滾翻、后滾翻、倒立、側(cè)手翻、平衡木上燕式平衡、杠上前滾翻和后滾翻等多項運動技能。

在小小運動館的課程中,毛毛老師知道保護(hù)手法是極為重要的,一方面幫助孩子完成技能動作的提升,另一方面也是對孩子安全的保障。所以她在課前會拿玩具娃娃進(jìn)行練習(xí),但是娃娃的手感畢竟比較輕,不真實。之后她就請中心其他老師家的孩子來當(dāng)小模特,多次進(jìn)行保護(hù)練習(xí)?，F(xiàn)在毛毛老師對各種保護(hù)手法已經(jīng)駕輕就熟了。

毛毛老師的認(rèn)真態(tài)度,和較強的學(xué)習(xí)能力,面對困難不卻步的精神是她成為一名好老師的基礎(chǔ)。

會教的老師更美麗

毛毛老師是如何教孩子的?在站點示范時,毛毛會用專屬的幽默感把自己扮演成各種角色,爬過P-bar時演小熊,走平衡木時演飛行員,做前滾翻時演小面團(tuán),跳跳板時演小青蛙,這些形象的動作不僅幫助小朋友理解動作要領(lǐng),還能幫助小朋友發(fā)揮到想象力。在小朋友做動作時,毛毛老師會用專業(yè)的保護(hù)手法保護(hù)孩子完成動作。通過毛毛老師的保護(hù)孩子完成了技能動作,獲得了自信。在孩子完成了低一級的動作時,毛毛老師會給孩子做技能進(jìn)階,讓孩子技能循序漸進(jìn)的變強。上過毛毛老師課的孩子都把毛毛當(dāng)成他們的大朋友,對毛毛老師非常信任。

毛毛老師如何教家長的?有一次在怪獸班上,陽陽媽媽問毛毛老師:“老師,陽陽自從上次掛過一次單杠后就再也不愿意嘗試了,是怎么回事啊?”毛毛聽到陽陽媽媽的提問,從媽媽的眼神中看出有些著急。毛毛老師耐心的跟陽陽媽媽說:“陽陽可能是卓絕次懸掛的時候內(nèi)心有點害怕,媽媽又比較心急直接抱陽陽掛在桿子上,孩子就產(chǎn)生了逆反的心里,更加害怕了。陽陽媽媽慢慢來,我們先從更低的桿子懸掛起,從低到高,從有保護(hù)到無保護(hù)。幫助寶寶克服心里障礙?！币粋€月后陽陽已經(jīng)可以在高桿上懸掛,并在媽媽的保護(hù)下把小腳踩到了小手中間懸掛3秒鐘。毛毛老師跟家長的一段簡短問答,幫助家長建立了正確的期望值,家長看到孩子循序漸進(jìn)的進(jìn)步非常開心、滿意!

毛毛老師如何教新老師的?每當(dāng)有新老師來請教毛毛老師問題時,毛毛會用自己親身經(jīng)驗總結(jié)的方法告訴他,會把教案上較難理解的英文解釋給新老師聽,也會手把手的教新老師保護(hù)手法。毛毛老師不僅不斷的充實自己,也盡自己的全力去幫助新教師成長。

愛孩子的老師更美麗

毛毛老師的咯咯毛蟲班上有個小帥哥麥兜,他剛來到小小運動館膽子比較小,有些依賴父母。在課堂上麥兜不敢做前滾翻,毛毛老師細(xì)心的告訴麥兜小腳踩黃色標(biāo)記,小手放紅叉叉,低頭眼睛看小肚子。當(dāng)麥兜準(zhǔn)備好時,毛毛老師用專業(yè)的保護(hù)手法幫助麥兜做了一個前滾翻。TADA!麥兜成功了!毛毛老師用眼神給予麥兜肯定并給了一個響亮的high5!麥兜的嘴角露出了笑容,這個笑容是發(fā)自麥兜內(nèi)心的開心!課后毛毛老師會和麥兜的家長交流上課時的表現(xiàn),教給家長保護(hù)手法回家后帶麥兜練習(xí)。通過毛毛老師的指導(dǎo),麥兜的努力,家長的配合,現(xiàn)在麥兜膽量大了很多,在鼓勵下敢于和小朋友、老師說話了。可以獨立完成前滾翻的動作,做流暢的gallop動作,還可以伸平手臂,抬頭走過高平衡木。麥兜挑戰(zhàn)了自己,做到了,開心的露出了笑容?？吹禁湺档倪M(jìn)步媽媽、爸爸笑了。毛毛老師望著這一家三口也幸福的笑了!毛毛老師喜愛孩子,用孩子,尊重孩子,給予孩子更大的肯定。孩子的進(jìn)步就是毛毛老師的更大成就。這也是毛毛老師選擇這份職業(yè)的初衷吧!

小小運動館虹悅城中心的毛毛老師就是這樣認(rèn)真教學(xué)、喜愛孩子的美麗老師!