沈陽(yáng)最好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校?沈陽(yáng)吉大外國(guó)語(yǔ)學(xué)校針對(duì)學(xué)員做出了精密的調(diào)查，了解大家學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)!在調(diào)查中大部分學(xué)員表示其學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)都是考級(jí)，還有對(duì)日本動(dòng)漫，影視等感興趣，在沒有中文版的情況下，萌生了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，目的就是能看懂日文。

大家現(xiàn)在在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過程中，經(jīng)常會(huì)被問到“你日語(yǔ)幾級(jí)了?”，在當(dāng)今這樣一個(gè)用證書說話的社會(huì)下，大家的動(dòng)機(jī)也慢慢的從學(xué)會(huì)日語(yǔ)轉(zhuǎn)變成為考級(jí)。然而現(xiàn)在最普遍的JLPT日本語(yǔ)能力測(cè)試主要考察的是日語(yǔ)的讀、聽能力，而對(duì)說、寫的能力基本上木有進(jìn)行考察。所以如果把過多的精力放在考級(jí)上，那么即時(shí)你通過一級(jí)，那你只能算是一個(gè)合格的日語(yǔ)啞巴，要知道我們是為了交流而學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

1、

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一個(gè)最最基本的首要任務(wù)

熟記五十音圖(注意是熟記，不是記)

老師曾經(jīng)告訴我五十音圖就相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音，漢語(yǔ)拼音有聲母有韻母，大大小小也有20多個(gè)，開始也覺得很難，現(xiàn)在不也是爛熟于心，五十音圖也是同樣的道理。根據(jù)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給大家的忠告是：五十音圖相當(dāng)于日語(yǔ)這門語(yǔ)言的地基，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后面的學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。

2、

熟記五十音圖之后

「是從單詞開始還是從語(yǔ)法開始呢?」

這是很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)初學(xué)者迷茫的問題。在這里我要說比較好的方法就是從單詞開始學(xué)，盡量去理解每一個(gè)單詞的意思，而語(yǔ)法是連接單詞的方式，這是早道比較推薦的方法。

像背英語(yǔ)單詞一樣，任何一門語(yǔ)言都是由單詞組成詞語(yǔ)，由詞語(yǔ)組成句子，繼而會(huì)寫會(huì)讀，讀寫熟練之后，達(dá)到說的流利，聽的真切，對(duì)話沒障礙。有人會(huì)說道理我都懂，但是我記不住啊，那就要看用功程度與自控能力了。

除非你有強(qiáng)大的自控力，不然一門語(yǔ)言全靠自學(xué)是很難的，有些同學(xué)認(rèn)為能通過整理網(wǎng)上的大量資料自己入門，但所花的時(shí)間會(huì)大大多于跟著一位靠譜的老師。跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅可以節(jié)省大量時(shí)間，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更能讓你在有疑惑時(shí)及時(shí)獲得解答。

來吉大，不用再孤單一人學(xué)日語(yǔ)，有萬(wàn)千學(xué)子陪你一起，有負(fù)責(zé)的班主任老師催著你，減少學(xué)習(xí)的彎路，避開學(xué)習(xí)的誤區(qū)。專治那些自控能力弱的人，三個(gè)月還自己一個(gè)不一樣的你。

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