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TOPIK是韓國教育部國立國際教育院主辦的以非韓語母語者的海外僑胞和外國人為對象的韓語能力考試。 TOPIK成績的用途多種多樣，比如：獲得政府獎學(xué)金的外

1.判定考生對生活·職能日本語的熟練程度 學(xué)習(xí)日語并不僅僅是學(xué)習(xí)語言能力，更重要的是利用所學(xué)到的語言能力更好的在生活及工作中充分與他人進行溝通

韓國留學(xué)生學(xué)習(xí)韓語相關(guān)常識，作為韓國力學(xué)生的你掌握的有多少呢盡管說韓語算是一門小語種語言，但是受韓劇的影響選擇學(xué)習(xí)韓語的人數(shù)也比較多，那么到底怎樣

很多申請人對國內(nèi)的日語培訓(xùn)課程不夠重視，他們認為，在國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的語言學(xué)校學(xué)日語，然后再申請就讀學(xué)校就可以了。 其

對動漫感興趣，簡單的日語能聽得懂一點， 想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日語，但是無人引路，無人指導(dǎo)？ 還沒有任何日語基礎(chǔ)，想進入日企卻因不懂日語無法勝任工作？也不知道如

養(yǎng)成每天接觸日語的習(xí)慣。 在母語環(huán)境里學(xué)習(xí)外語的最大困難就是缺乏所學(xué)習(xí)日語的環(huán)境，因此，學(xué)習(xí)日語要自創(chuàng)日語環(huán)境。 如與他人用日語會話;經(jīng)常觀看

系統(tǒng)性：通過應(yīng)用“點面結(jié)合”、“知識體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的思路更加清晰，學(xué)到的知識更加系統(tǒng)。 實用性：通過應(yīng)用聽、說、讀、寫——“四位

在背單詞之前，先大聲把單詞的音標(biāo)讀出來；然后你可以把你的發(fā)音錄下來，多放幾遍，聽聽自己的聲音，在這個過程中，憑你多年學(xué)英語的經(jīng)驗，其實這個單詞的拼寫你心中

培訓(xùn)咨詢

2015年日本留學(xué)需要花多少錢，要費為兩部分來看，一個是學(xué)費，一個是生活費。日本學(xué)校的學(xué)費包括入學(xué)金、學(xué)費及各種雜費等。入學(xué)金只在入學(xué)時支付一次，學(xué)費需

部分申請人還存在著在這樣的誤區(qū)：自認為在國內(nèi)念完高中，到日本學(xué)幾年的日語后，就可以直接進入日本大學(xué)就讀了。 其實不然，留學(xué)日本必須有一定的語言能力

很多申請人都誤認為，反正要出國留學(xué)，國內(nèi)成績就無所謂了。 其實，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強化了對留學(xué)生成績的考核。很多院校會以留學(xué)生在國內(nèi)

成人韓語培訓(xùn)，韓國就業(yè)前景最光明的職業(yè)，沈陽新干線韓語培訓(xùn)學(xué)校！ 公交線路：162,163324,252,215,242等 上課地點： 沈陽市皇姑區(qū)長江街中信銀行大廈8F

學(xué)習(xí)對象：需要解決日語語法學(xué)習(xí)困難的同學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)課程，為學(xué)生構(gòu)建整體學(xué)習(xí)框架，攻克語法難關(guān) 課程特色： 1、授課方式簡單易懂 2、課堂氣氛輕