遼寧人才您結(jié)合這個(gè)報(bào)告，來分析近幾年美國留學(xué)的幾個(gè)需要關(guān)注的趨勢：

一是申請人數(shù)與申請群體

2011年的門戶報(bào)告顯示，2010-2011學(xué)年度，中國留美學(xué)生總數(shù)為157,558人，其中中國大陸本科生為56,976人，比上年增加了43%，占留美學(xué)生總數(shù)的36.1%。

2012年的門戶報(bào)告顯示，2011-2012學(xué)年度，中國留美學(xué)生總數(shù)為194,029人，其中中國大陸本科生為73,507人，比上年增加了31%，占留美學(xué)生總數(shù)的38.4%。

大家可以用加減法算出來，2011-2012學(xué)年度，本科生的增幅雖然放緩，但增長的人數(shù)還是很可觀的，為16，531人。

至于申請群體呈現(xiàn)出多元化的趨勢，這可以從各類家長的博客信息中歸納出來。一類申請者是高中生，他們來自普通示范高中，國內(nèi)AP、A-lever、IB課程班，國內(nèi)私立學(xué)校，美國私立寄宿走讀高中;另外一類是轉(zhuǎn)學(xué)生，包括自主決定轉(zhuǎn)學(xué)的各大學(xué)新生，也包括各大學(xué)與美國高校合作的2+2,2+3項(xiàng)目。俺這幾年也見證了我的那些本科生一、二年級忙出國，從個(gè)別到一小撮。

二是國際生扎堆的學(xué)校和專業(yè)

2012年門戶報(bào)告顯示最受國際學(xué)生歡迎的前十所美國大學(xué)分別為南加州大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、紐約大學(xué)、普渡大學(xué)主校區(qū)、哥倫比亞大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、東北大學(xué)、密歇根安娜堡分校、俄亥俄州立大學(xué)主校區(qū)。

2012年門戶報(bào)告根據(jù)數(shù)百所院校統(tǒng)計(jì)，2012國際留學(xué)生赴美選擇的前十大專業(yè)分別是商業(yè)與管理(166,733人)、工程學(xué)(141,285人)、數(shù)學(xué)及電腦技術(shù)(71,364人)、社會科學(xué)(66,163人)、生命科學(xué)(66,007人)、應(yīng)用藝術(shù)學(xué)(41,710人)、英語語言學(xué)(38,887人)、健康學(xué)(29,535人)、教育學(xué)(17,200人)、人類學(xué)(16,294人)和農(nóng)業(yè)(9,750人)。

2012年的數(shù)據(jù)顯示，留美的國際生中4個(gè)中有1個(gè)就是中國人，所以俺后來看各種國際生數(shù)據(jù)時(shí)，基本上除以四，就得出了中國學(xué)生的大致數(shù)量。

三是國際生扎堆的地區(qū)

2012年門戶開放報(bào)告數(shù)據(jù)分析顯示，最受國際學(xué)生歡迎的前十大美國州與2011年相同，不過學(xué)生數(shù)量都有了明顯的增長。加州仍然國際學(xué)生最喜歡的地區(qū)，國際學(xué)生人數(shù)為102,789人，同比去年增長6.5%。其次是紐約(82,436，同比增長4.5%)，得克薩斯州(61,511，略有下降)，馬薩諸塞州(41,258，同比增長6.6%)，伊利諾斯州(35,920，同比增長6.4%)，賓夕法尼亞(33,398，同比增長9.5%)，佛羅里達(dá)(32,567，同比增長9.6%)，俄亥俄州(26,427，同比增長7%)，密歇根(25,551，同比增長3.6%)，和印第安納州(22,194，同比增長10.4%)。

四是牛校錄取的大陸本科生數(shù)量

看過一篇文章談美國那些著名大學(xué)錄取中國大陸本科生的情況，把那些名校的錄取人數(shù)簡單加法后，2012年秋季總共錄取了210人。具體分布如下：哈佛8人，斯坦福11人，耶魯14人，哥倫比亞22人，普林斯頓12人，麻省理工13人，達(dá)特茅斯6人，布朗26人，杜克23人，賓夕法尼亞32人，加州理工26人，芝加哥17人。

看完這個(gè)數(shù)據(jù)理解了這些大牛的學(xué)校只適合極少數(shù)的異常優(yōu)秀學(xué)生。對于大多數(shù)申請者及其家長而言，是一個(gè)小概率事件。只可憐我們有多少家長存有不切實(shí)際的爬藤夢想，并把這種期待早早地壓在孩子幼小的肩膀上。

分析完形勢，我們的結(jié)論：申本時(shí)無需考慮學(xué)校中國人多少的問題;進(jìn)什么學(xué)?？醋陨?xiàng)l件，也看機(jī)緣;專業(yè)的選擇要看美國就業(yè)市場，更要看中國就業(yè)市場，還得整合家庭人脈系統(tǒng)，該拼爹時(shí)候還得拼爹;學(xué)校得在城市，交通得便利。