沈陽(yáng)高中教師資格證考試報(bào)名時(shí)間？怎么打好教師資格考試面試這仗呢?期望所有備考的考生清楚備考的方法，這么才會(huì)順暢通關(guān)。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)這些方法很有效!

面試數(shù)學(xué)教案的提問原則：適度性原則

一方面，在教學(xué)過程中要適可而止地掌握發(fā)問的頻率和時(shí)刻。一節(jié)課不能發(fā)問不斷，不然學(xué)生無(wú)法冷靜有效地考慮，反而破壞了講堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和完整性。但也不能沒有發(fā)問，不然整堂課會(huì)毫無(wú)生機(jī)。另一方面，疑問的難易程度要科學(xué)適度。沒有難度或難度太大的疑問，都會(huì)使學(xué)生失掉愛好。粗淺的隨意發(fā)問引不起學(xué)生的愛好，他們?nèi)嗽埔嘣频拇饛?fù)并不能反映思想的深度，超前的艱深發(fā)問又使學(xué)生不知所云，只要適度的發(fā)問，才干到達(dá)理想的作用。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

面試答辯要素：應(yīng)急應(yīng)變能力

應(yīng)急應(yīng)變能力的測(cè)查分兩種狀況：一種是有專門的題型來(lái)考察考生的應(yīng)變辦法;另一種是直接制作緊張的現(xiàn)場(chǎng)空氣或者考場(chǎng)突發(fā)狀況，如考官垂頭整理打分表、考官不睬考生等。這些都可以變成考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力的方法。在遇到以上這些突發(fā)狀況時(shí)，具體要求考生做到以下幾點(diǎn)。

(1)有壓力時(shí)可以堅(jiān)持鎮(zhèn)定;

(2)心情堅(jiān)持穩(wěn)定;

(3)思想反響敏捷，采納準(zhǔn)確辦法應(yīng)變;

(4)考慮問題周全。

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相信大家對(duì)于“沈陽(yáng)高中教師資格證考試報(bào)名時(shí)間？”已經(jīng)有所了解了!小編提示大家：在考試前一定要多多了解考試應(yīng)當(dāng)留意的各個(gè)方面，這么才能有充足的預(yù)備哦，考生們加油吧，一定能夠考一個(gè)好成績(jī)的。

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