第一，基本的詞匯和語法。此時的學(xué)習(xí)者對這門外語的基本用法并沒有完全掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)階段。這時寫作訓(xùn)練一般沒有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語法服務(wù)。這種練習(xí)一般來說內(nèi)容都是非常簡單的，強調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語法必須正確。詞匯-----基礎(chǔ)，單詞不可不背，但也絕對不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上，盡量到閱讀中去鞏固和體會。

第二，語言和內(nèi)容并舉。此時的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語言的一些基本的詞匯和語法，并且可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習(xí)可以達到兩個目的：繼續(xù)增強對語言的掌握;用外語來表達一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實踐中，這兩者實際上是不可區(qū)分的。有許多初三的學(xué)生開始用英語記日記，其實他們就正處于這一階段。

第三，主要是強調(diào)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)習(xí)者對于一門外語的詞匯和語法有了一定的掌握的話，在用它來表達相對復(fù)雜的思想時，就基本進入到了第三階段。此時的語言已經(jīng)不是最大的障礙，怎樣可以寫出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是怎樣選材、怎樣組織文章之類的問題。而有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能會失之偏頗，但是成功的寫作是必須達到這第三階段的。