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盤點出國留學彌補低GPA方法

118 2017-07-23

申請美國留學,其中一條最基本的要求是本科期間的GPA不能低于3.0(滿分4.0),對應大概就是咱們國內(nèi)80分左右(百分制)。GPA能比較客觀的反應申請者大學期間長期學校態(tài)度、能力等因素,是美國高??剂可暾堈叩闹匾獏⒖家蛩?而且GPA是一個基本上不可以更改的數(shù)字,不會像GRE/GMAT/語言考試那樣可以刷分??梢赃@么說,即使你有很不錯的G/T成績,但如果GPA不理想又沒有合理的說明,很難申請到好的學校。那么gpa低申請美國留學如何解決呢?

對于有長期留學規(guī)劃的學生,GPA完全有條件提高。因為美國大學不是僅僅看學生一年的GPA,會綜合本科四年(高中三年)的GPA來分析,大一如果因為各種原因平均分有所下降,比如有的功課掛科或者分數(shù)太低,學生也不必驚慌,應該努力學習,進行補考,覆蓋原來的低分。在重修課程之前和考試之前,要主動與科目老師溝通,解釋一下一個高的GPA成績對自己的留學申請之路起到至關重要的作用,老師一般都是比較通融的,分數(shù)就會高一點。

對于臨近畢業(yè)或者是已經(jīng)畢業(yè)的學生,由于留學規(guī)劃較晚和對GPA的不重視,申請時才發(fā)現(xiàn)GPA成績低,但是這個時候已經(jīng)完全沒有時間來提高,那么這類的學生如何申請美國名校呢?用什么方法可以彌補低GPA的缺陷呢?

出國留學彌補低GPA方法1、選擇可以接受低GPA的學校。

如果GPA低已經(jīng)成為既定事實,那么就要根據(jù)條件選擇學校,美國一些學校對于GPA要求稍低,學生可以申請。

出國留學彌補低GPA方法2、對于低GPA做出合理解釋。

在申請時,很多學生沒有對低GPA做出合理解釋,容易留給院校“不努力學習”的印象。在中國,學生有能力考上大學,基本功都不差,為什么GPA不盡如人意?主要有幾點原因:1.上大學就松懈了;2.有自己專注的事情,例如經(jīng)營網(wǎng)店,放在學習上的時間不多;3.考試能力不強,但是動手能力、領導能力等其他方面有特長;4.由于疾病或者特殊原因?qū)е聼o法專注學習。無論是哪個原因,學生在提交申請資料時都需給出合理解釋。

如果是第一個原因,那就老老實實坦白,沒有適應大學的學習形式,缺少自律性,導致成績比較低;如果是第二個原因,就拿出證據(jù),比如做了哪些事情,導致影響學習;如果是第三個原因,同樣也要拿出相關的證據(jù)。如果是第四個原因,就需要提供醫(yī)生證明或其他相關證明。美國大學非常尊重客觀事實,如果你能自圓其說,符合邏輯,并且充分證明你的潛力,被錄取的機會是非常大的。

出國留學彌補低GPA方法3、提升其他標準考試成績。

美國標準入學考試除了托福,還有SAT、GRE和GMAT。如果學生的GPA已經(jīng)處于低分段,那就要在這些考試中斬獲高分。比如爭取SAT2000分以上,GRE320分以上,GMAT720分以上,托福105分以上,以實際成績告訴美國大學自己實際上是優(yōu)秀的學生,不能因為GPA而被否定。

出國留學彌補低GPA方法4、在成績單上體現(xiàn)出自己的潛能。

有部分學生的專業(yè)課很高分,但被一些公共課拖了后腿,導致GPA比較低。建議在準備成績證明時,再單獨準備一份本專業(yè)的成績單,以突顯專業(yè)課的GPA。

出國留學彌補低GPA方法5、咨詢教務處可否重考低分科目。

從學校入手,到教務處咨詢是否可以重考低分科目,從而提高GPA。

出國留學彌補低GPA方法6、提前和教授“套磁”。

兩個競爭實力差不多的學生擺在教授面前,一個是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個月的學生,多次表達想進入該校研讀;另一個是只見過申請材料,但卻幾乎不了解的學生。這種情況下,教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力,至少要表現(xiàn)出你的熱情和誠懇。

出國留學彌補低GPA方法7、曲線救國。

GPA太低的學生,不妨選擇先去國外讀一所要求低一點的學校,大二再申請另一所排名更前的大學。低GPA的學生要比別人付出更多的努力,才有可能被排名靠前的大學錄齲

出國留學彌補低GPA方法8、好的申請文書

一份好的申請文書可以讓學校知道自己是個好學生。文書對于GPA低有很大的彌補作用,學生可以把平時所參加的一些學術研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件,例如參加了某領域的項目研究或者論文發(fā)表,要讓審核委員看到你是具有學術潛力、適合做研究的?;蛘咧攸c闡述自己在某一項工作中承擔的責任和取得的成績,這些都是能打動美國院校的重要亮點。

建議同學們?nèi)绻道锱琶苓_到前20%就開一個排名證明來申請學校。美國大學認為GPA低并不一定代表學習能力低,可以和學校說明課外活動、社會實踐參加的多,沒有平衡好學習和活動投入的時間精力等。最好這些活動里所展現(xiàn)的潛能是你要申請的專業(yè)方向所需要的。如果學生GPA較低,但是有很牛的實習或工作經(jīng)驗,參加了很多學術活動或科研項目,并很有收獲。

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