少兒牛仔舞培訓(xùn)班？拉丁舞也能推進(jìn)孩子對文化課的學(xué)習(xí)，課業(yè)和舞蹈二者是相輔相成的，舞蹈的學(xué)習(xí)讓孩子集中精力，加強(qiáng)其仿照的能力，了解、思考的才能，孩子在潛移默化中也會將這種習(xí)慣運(yùn)用到文化課的學(xué)習(xí)上。

舞蹈的基本訓(xùn)練技巧，為自己收藏吧！

基本的把桿動作組合：

1(雙手/單手)扶把，一位腳擦地組合

2(雙手/單手)扶把，一位腳蹲組合

3(雙手/單手)扶把，一位腳劃圈組合

4五位腳，單手扶把小踢腿組合

5五位腳，單手扶把移重心組合

6(雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合

這些組合，適宜于少年兒童的身體本質(zhì)和承受能力，跟著學(xué)生各方面的不斷前進(jìn)，在此基本上加大難度，改換把戲，到達(dá)舞蹈操練的請求。

學(xué)習(xí)舞蹈的好處，打開未來之門!

言語解說法

言語解說要生動形象，通俗易懂。如滾動手腕這一動作，假如按動作請求講，榜首拍手腕由外向里轉(zhuǎn)，第二拍手腕由里向外翻掌。孩童學(xué)做起來即無愛好又很吃力?？墒羌偃缤ㄖ⑼?，如今你到果園里抓住了樹上的一個大蘋果，想把蘋果摘下來有必要滾動手腕擰一下。或者操練站立時，如通知孩童站直，它可能會站不好那么你通知他們象小棍相同或象鉛筆相同，他們會做得極好。所以說言語解說法是極為重要的一點(diǎn)。

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