一般零基礎(chǔ)的漢語(yǔ)課程都是從拼音開(kāi)始的之后或根據(jù)詞匯或根據(jù)語(yǔ)法或按照不同的情景交際內(nèi)容來(lái)進(jìn)行層級(jí)式的教學(xué)。每一課基本上依照詞匯、語(yǔ)法、課文、操練這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

對(duì)日漢的學(xué)生來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)發(fā)音是難點(diǎn)，尤其是平卷舌ZCS和ZHCHSHR以及聲調(diào)。

實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)教材里語(yǔ)法中日文解釋?zhuān)捎霉椒ǎ峁┱Z(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出完整句子，精講多練。對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，詞匯教學(xué)的掌控教難一些，可以輔助《漢語(yǔ)八百詞》充分備課。課文要注意多讀，糾音。初級(jí)的機(jī)械性較強(qiáng)，但可以交叉一些趣味性活動(dòng)，中高級(jí)課堂的自由度可以提高。

必?fù)P漢語(yǔ)”一家在教育局、民政局注冊(cè)的以對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)、中國(guó)文化推廣為業(yè)務(wù)內(nèi)容的正規(guī)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。只專(zhuān)注于：推廣漢語(yǔ)，宣傳中國(guó)文化，搭建中外文化的交流平臺(tái)。學(xué)校致力于為在甬外籍人士提供專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)培訓(xùn)及文化交流活動(dòng)，協(xié)助他克服在異域生活中由于語(yǔ)言障礙、文化差異帶來(lái)的種種困難，并使他逐步了解中國(guó)，適應(yīng)在甬生活，感受并認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。同時(shí)，學(xué)校是國(guó)家漢辦和孔子學(xué)院國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證的培訓(xùn)點(diǎn)和考點(diǎn)，為有志于從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、以推廣中國(guó)文化為己任的社會(huì)人士提供國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證培訓(xùn)，成為專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)及中國(guó)文化推廣從業(yè)者。必?fù)P漢語(yǔ)”以打造高端漢語(yǔ)培訓(xùn)、行業(yè)領(lǐng)先水平為發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校的課程及軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)由碩士以上學(xué)歷的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家及高校教育技術(shù)領(lǐng)域的教授組成。專(zhuān)業(yè)意味著品質(zhì)，世界500強(qiáng)企業(yè)，國(guó)際大型外企、連鎖機(jī)構(gòu)以及投資守業(yè)園區(qū)在寧波的指定漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校正向更高的臺(tái)階邁進(jìn)，學(xué)校的明天需要優(yōu)秀的人才加入創(chuàng)立。歡迎你來(lái)“必?fù)P漢語(yǔ)”展現(xiàn)你才干，與“必?fù)P漢語(yǔ)”共同進(jìn)步！