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深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程?深圳科文教育

360 2018-12-19

深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程?深圳科文教育

問:您好,我現(xiàn)在想考教師資格證,我是非師范專業(yè)的,要在哪里報(bào)名?報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候?要考哪些科目?在哪里考?具體的要求是怎樣?能詳細(xì)告知下嗎?

答:目前,按照廣東省教育廳規(guī)定,教師資格的申請(qǐng)實(shí)行戶籍屬地化管理,申請(qǐng)人應(yīng)向戶籍所在地或工作單位(當(dāng)?shù)貞艏┧诘氐慕處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。對(duì)于戶口不在我市,但工作單位在我市且人事檔案掛靠在我市人才交流中心的,可向人才交流中心所在地的區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。戶籍和人事檔案均不在我市的人員,應(yīng)回戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。


教師資格認(rèn)定申請(qǐng)條件:

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)符合以下四個(gè)條件:中國公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。教育教學(xué)能力的條件又包括身體條件、普通話水平和承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力等。

深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程?深圳科文教育

(一)思想品德條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,努力學(xué)習(xí)鄧小平理論,堅(jiān)持黨的基本路線,有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì),遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德,為人師表?! ?/span>


教師資格認(rèn)定申請(qǐng)程序:

1.申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向戶籍所在地的區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)(轄區(qū)教育行政部門)提出申請(qǐng),提交規(guī)定的申請(qǐng)材料。

2.受理人對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審查,確認(rèn)申報(bào)材料無誤后,必須接受有關(guān)申請(qǐng),并當(dāng)場(chǎng)制發(fā)《受理回執(zhí)》。對(duì)不具備申請(qǐng)資格或材料不齊的申請(qǐng)人,應(yīng)當(dāng)告知其不具備申請(qǐng)資格或及時(shí)通知申請(qǐng)人于受理期限終止前補(bǔ)齊。

3.幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格由區(qū)教育行政部門直接認(rèn)定。

4.高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由區(qū)教育行政部門審查后報(bào)我局認(rèn)定,各區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理認(rèn)定材料期限終止后的5個(gè)工作日內(nèi)將審查合格后的申請(qǐng)材料報(bào)我局。

5.市教師資格專家審查委員會(huì)在15個(gè)工作日內(nèi)通過面試、試講等方式考察申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力,提出專家審查意見報(bào)市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

6.市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在10個(gè)工作日提出審核意見,報(bào)分管局領(lǐng)導(dǎo)、局長(zhǎng)審批。

7.市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)局長(zhǎng)審批結(jié)果通知申請(qǐng)人,并對(duì)通過認(rèn)定的申請(qǐng)人員頒發(fā)教師資格證書。

教師資格證具體報(bào)名時(shí)間由廣東省教育廳統(tǒng)一規(guī)定。面向應(yīng)屆畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定報(bào)名時(shí)間往年約在三至四月,面向社會(huì)人士的教師資格認(rèn)定報(bào)名時(shí)間往年約在九、十月。建議您隨時(shí)通過深圳市教育局或區(qū)教育局網(wǎng)站關(guān)注相關(guān)信息。

您可到深圳市語委辦普通話測(cè)試中心進(jìn)行普通話測(cè)試。

可登錄“深圳市教師繼續(xù)教育網(wǎng)站”查看關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試的信息。

如還有疑問,可撥打深圳市教育局信訪咨詢服務(wù)中心咨詢

(二)學(xué)歷條件

1.申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格者,必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。(我省認(rèn)可的幼兒師范學(xué)校包括:廣州市幼兒師范學(xué)校、江門市幼兒師范學(xué)校、湛江市幼兒師范學(xué)校、汕頭市幼兒師范學(xué)校四所)


2.申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格者,必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

深圳非師范專業(yè)的想考教師資格證是怎樣的流程?深圳科文教育

3.申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格者,必須具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。

4.申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格者,必須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

5.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格)者,必須具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

6.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格)者,必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

(三)教育教學(xué)能力條件

1.身體條件:具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。按照《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2013年修訂)》(粵教繼函[2013]1號(hào)),經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

2.普通話水平:按照我廳印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教師資格認(rèn)定普通話測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的通知》(粵教繼〔2004〕25號(hào))要求,社會(huì)人員以及廣州、深圳、珠海三地市區(qū)的在編在職教師要求達(dá)到二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn);其他地區(qū)的在編在職教師認(rèn)定與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格,要求達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

3.教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)要求:申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員,應(yīng)修學(xué)與申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格相對(duì)應(yīng)層次的師范類《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩門課程(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)”)并考試合格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請(qǐng)人,需補(bǔ)修“兩學(xué)”并考試合格:(1)在各認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的、國家承認(rèn)學(xué)歷的師范教育類學(xué)校補(bǔ)修相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書。(2)參加我廳指定的33所高校組織的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)并取得合格成績(jī),可作為我省申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的“兩學(xué)”有效成績(jī)。申請(qǐng)人須在提出申請(qǐng)時(shí)提交《廣東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)課程培訓(xùn)合格證書》。(3)在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校或參加國家自學(xué)考試等途徑,學(xué)習(xí)或補(bǔ)修過相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程,并取得合格證書。

4.教育教學(xué)能力:具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請(qǐng)人,應(yīng)按照教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)接受測(cè)試,并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。


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