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高考日語(yǔ)中閱讀理解總共有四篇,每一篇有5道問(wèn)題總共20題,一道選擇題2.5分,總共是50分。日語(yǔ)高考對(duì)于詞匯的要求是2000,與英語(yǔ)相比,少了很多,但是我們依舊要積累好詞匯,不能因?yàn)樗鄬?duì)容易而大意。

無(wú)論是什么題型，能夠拿到高分的前提還是我們要能夠讀懂文章和選項(xiàng)，所以單詞和語(yǔ)法的積累還是重中之重，在詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)都很牢固的情況下再掌握了解題的技巧并勤加練習(xí)的話考高分應(yīng)該不再是夢(mèng)想了。

日語(yǔ)高考閱讀理解?日語(yǔ)高考閱讀理解技巧?日語(yǔ)高考總分為150分,閱讀為50分,占三分之一。要想高考獲得高分,閱讀至關(guān)重要。高考日語(yǔ)閱讀與考級(jí)閱讀(N1 N2閱讀)相比,難度低很多,盡管難度比較小,但仍有許多考生覺(jué)得閱讀比較難。

對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考無(wú)疑是最優(yōu)之選。其他小語(yǔ)種科目如德語(yǔ)、法語(yǔ)等雖然也可以代替英語(yǔ)參加高考，但是它們屬于印歐語(yǔ)系，而日語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)系相似，更容易入門和學(xué)習(xí)。所以日語(yǔ)相對(duì)于這幾個(gè)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，更有學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

用日語(yǔ)高考有哪些優(yōu)勢(shì)?日語(yǔ)高考專業(yè)限制?英語(yǔ)成績(jī)不理想或?qū)θ照Z(yǔ)感興趣的高中生,文理不限。在時(shí)間上,高一、高二開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)為最佳,一般不建議高三學(xué)生0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),但如果學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)可以考慮準(zhǔn)備高考日語(yǔ)。

對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),單詞一定一定要背到考前!不管能過(guò)多少遍,不管能不能背完,一定要反復(fù)加深記憶!現(xiàn)階段可以用自檢表先測(cè)測(cè)看,不認(rèn)識(shí)的再針對(duì)性回顧,可以從后往前,盡量多過(guò)幾遍,考場(chǎng)上碰到就是好運(yùn)啦。

日語(yǔ)高考語(yǔ)法句型?日語(yǔ)高考語(yǔ)法考點(diǎn)?如果你是一個(gè)小白,如果你沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ),如果你想培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好,要想在日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分拿高分,那么就必須要打好基礎(chǔ)。其中,文法知識(shí)的考察,基本上都是一些固定的知識(shí)點(diǎn)。

在我國(guó)歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明，其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法均為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一種語(yǔ)種參加考試?！?/p>

無(wú)論你用的是哪一本教材，每一條語(yǔ)法基本上都會(huì)對(duì)應(yīng)地給出3-5條例句，你可以從中挑選一句自己喜歡的句子背下來(lái)。當(dāng)然你也可以自己造句子，這樣更容易記住。這樣碰到該語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，只要回憶例句，想語(yǔ)法在那個(gè)句子中是如何運(yùn)用的，就能準(zhǔn)確知道是哪種用法。

一般課本上的語(yǔ)法是比較零散的，語(yǔ)法和語(yǔ)法之間的聯(lián)系不強(qiáng)。要想語(yǔ)法記得牢，可以整理一本自己的語(yǔ)法筆記本。比如按照詞性、接續(xù)相同、用法相似的原則對(duì)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法進(jìn)行分類，有新的用法及時(shí)補(bǔ)充到自己的筆記本上，并且隨時(shí)翻看。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和學(xué)生們最擔(dān)心的問(wèn)題無(wú)非就是高考日語(yǔ)真的容易提分,高考日語(yǔ)的難度如何?日語(yǔ)能力考試它分五個(gè)等級(jí)N5到N1,N5為最低級(jí),N1為最高級(jí),由于題型不同所以高考日語(yǔ)很難說(shuō)整體相當(dāng)于等級(jí)考試的N幾。

教育部發(fā)布的《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》第八部分“錄取”的第44條：除軍事、國(guó)防和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對(duì)報(bào)考非外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語(yǔ)語(yǔ)種限制，不得在國(guó)家政策規(guī)定外作其他限制。

對(duì)日語(yǔ)有簡(jiǎn)單了解的同學(xué)可能會(huì)注意到,日語(yǔ)當(dāng)中有很多詞看起來(lái)和我們中文長(zhǎng)得非常相似,比如社會(huì)、學(xué)生、說(shuō)明等等。事實(shí)上,日語(yǔ)體系中超過(guò)30%的詞匯與漢字的寫(xiě)法和意義基本一致,只有讀音不同,這使得中國(guó)人在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上擁有先天優(yōu)勢(shì)。

日語(yǔ)本身和漢語(yǔ)同根共源,相對(duì)其他語(yǔ)言容易學(xué)習(xí)和理解。當(dāng)前的高考日語(yǔ),對(duì)學(xué)生的要求也比英語(yǔ)要低一些,題目難度低,競(jìng)爭(zhēng)壓力小。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年高考日語(yǔ)平均分高于英語(yǔ)平均分15~20分之多,部分學(xué)生改學(xué)日語(yǔ)后,成績(jī)提高30分左右。