孩子特別厭學(xué)怎么辦?孩子不太喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校有抵觸情緒。這是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。有家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)!”其實(shí),孩子的這種表現(xiàn)很正常:
原因分析如下:

一、生理原因:

(一)大腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)功能尚未發(fā)育。因?yàn)樾W(xué)生的腦組織處于生長(zhǎng)發(fā)育期,興奮過(guò)程占主導(dǎo)地位,“抑制”過(guò)程還遠(yuǎn)未完善,“有意注意”也占主導(dǎo)地位。所以他們的思維還是以形象思維為主,具有很大的具體性和情景色彩。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不夠健全。大腦皮層的發(fā)育在整個(gè)兒童期是不均衡的,8~12歲時(shí)達(dá)到高峰,13歲后開始放緩。12歲時(shí)是成人的80%左右,14歲時(shí)只有成人的65%。

(3)植物神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定性差兒童青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期。他們植物神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定性差,容易受內(nèi)外環(huán)境影響而引起紊亂。

(四)內(nèi)分泌活動(dòng)水平不穩(wěn)定小學(xué)生的內(nèi)分泌活動(dòng)水平不穩(wěn)定。因此容易出現(xiàn)激素分泌過(guò)多或過(guò)少等一些現(xiàn)象,從而引發(fā)一系列行為問(wèn)題。

長(zhǎng)思青少年勵(lì)志教育學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在學(xué)校成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。